综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学设计及教案分析｜教案在线预览

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英德市第二中学教案授课人：蓝秀霞【课题】12.2《价值判断与价值选择》【学习目标】知识目标：理解价值判断的含义，掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择及其特征。能力目标：联系实际，培养认识和选择正确价值观、价

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所属课文：综合探究　坚定理想　铸就辉煌

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2018-08-26 17:03:00

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学校：英德市第二中学

综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学设计及教案分析

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关键词：综合探究　坚定理…教学设计及教案分析

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英德市第二中学教案

授课人：蓝秀霞

【课题】12.2《价值判断与价值选择》

【学习目标】

知识目标：理解价值判断的含义，掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择及其特征。

能力目标：联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力、领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力。

情感、态度、价值观目标：牢固奉献意识，热爱人民的情感，在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。【重点】如何做出正确的价值判断与价值选择

【难点】

价值冲突及评价标准

【教学方法】案例教学法、讲解法、合作讨论法、自主学习法

【教学工具】多媒体

【教学过程】

新课导入：略

自主学习：多媒体展示

新课讲授：

情境一：A、B同学讨论假期要不要出国旅游

知识点评：价值判断和价值选择的含义、关系

情境二：讨论《聊一聊旅游那些事》

（1）国民从反对旅游到向往旅游的转变说明了价值判断与价值选择有什么特征？

（2）为什么国民两种不同的价值判断与选择都得到了国家的支持？

知识点评：

1、价值判断和价值选择的特征——社会历史性

2、把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义

《链接时政》为什么我们党在不同历史阶段制定的政策不同

例子——我国的计划生育政策

知识点评：做出正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律

情境三《A同学妈妈拦高铁》

（1）假如你是A同学妈妈

（2）假如你是车上的乘客

（3）假如你是乘警

讨论

1、你会有怎样的价值选择？

2、为什么对于同样的一件事，不同的人会有不同的价值判断与价值选择？

知识点评：1、价值判断和价值选择的主体差异性

2、衡量价值判断和价值选择的最高价值标准

讨论：在生活和工作中，你的个人利益和他人、集体的利益发生过冲突吗？

我们应如何妥善处理各种利益关系？

知识点评：（1）自觉站在人民群众的立场上

（2）善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择

（3）把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准

【课堂小结】

【课堂练习】多媒体展示

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　坚定理想　铸就辉煌教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　坚定理想　铸就辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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