12* 绿色记事本教学目标｜教案在线预览

资料摘要

12* 绿色记事本教学目标1、认识“供、耗、捐、购、臭、簿、限”等7个生字。2、朗读课文，理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容，学写环保日记。3、教育学生保护环保要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。教学重点理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保

资料类型：教学教案文档

所属课文：12* 绿色记事本

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2018-06-06 08:14:00

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学校：汝阳县内埠乡中心小学

12* 绿色记事本教学目标

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关键词：12* 绿色记事本教学目标

正文

12*

绿色记事本

教学目标

1、认识“供、耗、捐、购、臭、簿、限”等7个生字。

2、朗读课文，理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容，学写环保日记。

3、教育学生保护环保要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。

教学重点

理解小奥茨和他的同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。

教学难点

组织学生合作学习，在交流的基础上解决问题。

一、初读课文

1. 在文中标出下列值得积累的词语，连同词语花篮里的词语和生字词达到会认。

耗费

严于律己

肃然起敬

购物

臭味

收支簿

2. 解释词语。

别出心裁

严于律己

肃然起敬

濒临

弥补

3. 概括课文主要内容

成果展示

1、检查生字自学情况。

（1）同桌互读生字词，正音。

（2）指名读生字词、开火车读、齐读。

（3）学生汇报：你认为哪个字最难记？你有什么好办法记住这个生字？

2、小组间合作检查预习任务完成情况，并解答疑难问题。

3、小组互评，自我修正，精益求精。

二、精讲点拨

1、小组讨论：这篇课文写了一件事什么事？

2、什么是“绿色记事本”？，它有什么作用？

3、小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？

4、你认为他做的最“与众不同”的事情是什么？

5、小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？

6、费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？

7、学习课文你受到了什么启发？

三、拓展延伸

在我们的生活中，关于保护环境，节约能源，又有哪些好办法呢？

四．系统总结

小奥茨的“绿色记事本”记录的虽然是生活中的小事，但可以看出环保意识已经在他心中留下了烙印。我们也应该向他学习，从现在开始树立环保意识，在实践中努力争当一名优秀的环保小卫士。

五、限时作业

1、解释词语。

别出心裁

肃然起敬

2、概括课文主要内容。

3、填空。

你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗？为什么？

4、生活中你知道哪些节约能源的小窍门？

关于本教案的常见问题

Q：12* 绿色记事本教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12* 绿色记事本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12* 绿色记事本教学目标