9.复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。复习课题课型新授课时共 2 课时第 1课时学习目标1.立足学生的数学现实，创设童话情境，借助“闯关”开展观察、对比、估算、分类、交流等活动，拓展学生思维。通过算一算，比一比，沟通两位数加一位数进位与不进位及两位数减一位数、整十数的联系，完善认

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.复习

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2018-04-26 14:30:00

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学校：沛县张寨镇王集小学

9.复习ppt课件课堂实录

未知

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关键词：9.复习ppt课件课堂实录

正文

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

复习

课

题

课型

新授

课时

共 2 课时

第 1课时

学习目标

1.立足学生的数学现实，创设童话情境，借助“闯关”开展观察、对比、估算、分类、交流等活动，拓展学生思维。通过算一算，比一比，沟通两位数加一位数进位与不进位及两位数减一位数、整十数的联系，完善认知，提高口算能力，发展智力。

2.营造乐学氛围，在学生充分参与学习活动的过程中，应用所学知识解决一些简单的实际问题，积累数学活动经验，感受数学学科的趣味性、生活性、挑战性，培养学生的问题意识、合作意识和应用意识。

重点、难点：

学情分析

易混、易错点：

学生认知基础：

时间分配

教法与学法

教学准备

学讲练

学生活动

思考：这两道题有什么相同点？

为什么36+3得三十多，而36+7得四十多呢？

教师助学

出示： 36+3 36+7 提问：你计算36+3是怎么想的？36+7呢？

课后改进

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

完成教科书第92页第5题。

抢答。

5.限时口算

打开课本93页找到第4题，老师计时，在2分钟内完成，看谁又对又快。

学生独立计算。

请同桌的小朋友互相当当小老师，改一改，做对的给他画一面红旗。

同桌互相批改。（老师报答案。）

6.解决实际问题

小组讨论下，看看哪个小组又对又快。

教师助学

出示： 6+27 60+27 提问：计算这两道题需要注意什么？请提醒一下同组的小伙伴。

（出示：蓝猫专卖店新开张，有不少的货品，书包34元，笔盒8元，书10元。）

问：你想要买什么？

师：咱们看看，蓝猫、淘气、灰灰他们买了些什么？

（出示：蓝猫买一个书包和一个笔盒，淘气买了一个笔盒和一本书，灰灰买了2个笔盒。）

问：谁买东西花的钱最多？花了多少钱？

课后改进

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

三、质疑问难

四、课堂总结

评价

今天你们的表现真棒！你们觉得这节课哪个小朋友的表现最好呢？

教师助学

课后改进

得：

课

后

失：

反

思

纠：

关于本教案的常见问题

Q：9.复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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