8* 五彩池第二课时教学实录｜教案在线预览

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单位课题教学目标教学重点教学难点教学环节激情导入揭示课题滨海小学8五彩池科目语文课型教者讲读课关春花教具班级四年一班多媒体课件和生字卡1、认识“亩”等13个生字，会写“拇”等8个生字，能正确读写“五光十色”等词语。2、用自己喜欢方式朗读课文。3、欣赏五彩池的美景、激发学生热爱祖国大自然情感。认识8个

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所属课文：8* 五彩池

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2018-05-21 10:05:00

来源学校

学校：营口市鲅鱼圈区滨海小学

8* 五彩池第二课时教学实录

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2018-05-21 10:05:00

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关键词：8* 五彩池第二课时教学实录

正文

单

位

课

题

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教学环节

激情导入

揭示课题

滨海小学

8五彩池

科

目

语文

课型

教

者

讲读课

关春花

教具

班

级

四年一班

多媒体课件和生字卡

1、认识“亩”等13个生字，会写“拇”等8个生字，能正确读写“五光十色”等词语。

2、用自己喜欢方式朗读课文。3、欣赏五彩池的美景、激发学生热爱祖国大自然情感。

认识8个会认字，会写8个生字。感情朗读课文。

知道五彩池的数量、大小、形状、颜色及成因。

师

生

活

动

一、课件出示课题，齐读课题

1、课件出示课题、提出问题

2、齐读课题。

二、初读课文，学习生字及词语

1、教师范读课文

学生思考：课文是从哪些方面介绍五彩池的。

2、学生自由读课文

学生边读课文边分好自然段，

并把不认识的字圈画出来，借助拼音多读几遍。

3、学生提出不认识的生字交流

4、认读生字及词语

（1）、出示生字卡片轮流开火车回答，括词练习。

（2）、交流、归纳识字方法。

（3）、找小老师领读生字。

（4）、课件出示8个词语，学生抢读词语并用其中的几个重点词语说一句话。

（5）、男女生轮流读词语比赛。

5、回答老师提出的问题：五彩池的数量、大小、形状、颜色及成因

通过多媒体和教师绘声绘色的语言描绘提高学生学习的兴趣。

通过多种形式的认字、识字学习，有利于学生发挥学生学习汉字的自主性、积极性、也符合学生的学习实际和认知规律，便于学生能更好的了解祖国文字的博大精深。

备

注

（补充学法或反思）

初读感知

学习字词

朗读指导

讨论思考

识记字形

指导书写

三、指导朗读课文

1、指导学生应该重读

“终于”、等词语。

2、指导读出不同语气。

四、书写指导

（1）、观察生字，让学生说说最想写哪个生字，写这个生字时应该注意什么。

（2）、重点指导“拇”等字

（3）、学生在本上写，教师巡视指导，纠正学生的三姿。

布置作业

五、完成下列作业

（1）、把本课没完成的生字回家接着完成。

（2）、回去给父母读这篇课文。

板

书

设

计

7、火烧云

霞寿恍惚茄跪秒

关于本教案的常见问题

Q：8* 五彩池第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 五彩池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8* 五彩池第二课时教学实录