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教学设计周党中心学校周升艳教学目标:1、了解家里的喜于乐,赞美他们的辛勤劳动2、体会父母长辈为家庭幸福所付出的艰辛3、感受父母对子女的一片真情,激发自己孝敬父母。教学重点:会议家里曾经发生的故事,感受家庭的温馨教学难点:以小见大,注意吧故事说具体教学准备:多媒体教学过程:(一)情景激趣1、谈话导入师

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<讲述我家的故事>教学设计

周党中心学校

周升艳

教学目标:1、了解家里的喜于乐,赞美他们的辛勤劳动

2、体会父母长辈为家庭幸福所付出的艰辛

3、感受父母对子女的一片真情,激发自己孝敬父母。

教学重点:会议家里曾经发生的故事,感受家庭的温馨

教学难点:以小见大,注意吧故事说具体

教学准备:多媒体

教学过程:

(一)

情景激趣

1、

谈话导入

师:你们喜欢画画吗?都会画写什么呢?老师只会画房子,房子里住着温馨的一家人,那么此时的房子就是“家”!你有家,他有家,我们都有家,老师也有一个幸福的家,请看老师的家(播放多媒体)(老师的家,音乐《让爱住我家》)

师:同学们,看完了老师的家,你愿意和老师分享一下你的家吗?请谈一谈。

师:同学们,家是一言难尽的一个字,家是能铺开心事的地方,家是受伤时的“创口贴”,家是握在手里盈盈一脉的馨香,家是以爱为圆心,一家人手牵手为半径走过的一个圆,让我们打开记忆之门,一起来讲述我家的故事。板题:讲述

我家的故事

(二)感悟亲情

师:生活中并不缺乏感动,而是缺少发现感动的那双眼睛,请看图片,你感动了吗?你想说些什么?(出事图片)

(三)发现亲情

师:请轻轻敲开记忆大门,和着这轻柔的音乐,闭上眼睛,好好搜索生活中的感人故事与大家一起分享。(课件)

学生闭眼搜索脑海中让你感动的故事《雨的音乐》

(四)讲述亲情

1、师:好的感人故事要和大家一起分享,把你的感动告诉我,让我们一起分享这感人的瞬间。(出示课件)

2、在讲述故事的时候,试着把故事具体生动的描述出来,先感动自己,在争取做到打动别人,而且要注意顺序,先讲什么,在讲什么?请看书中的笔下生辉。(课件)

3、从这个内容中,你知道了什么?

4、师:同学们,想要把你的故事讲完整,我们还要注意什么?(板书:语音、动作、神态、心理)

5、指明学生上台讲故事。(2——3人)

师:通过故事塑造人物形象,世界上没有完全相同的两片树叶,同时也没有完全相同的两个人,写人就要写出人物的思想品质,性格特征。同样,写人离不开写事,事情让你感动,此事一样让你留下深刻印象,那么怎样通过一件事来刻画人物形象呢?就要通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来表现出人物的性格品质,本课的重点就是写一个给你留下深刻印象的,让你感到的亲人。

请同学们交流,想想:i打算写谁?写他的那件事?怎么写?

(五)书写亲情

1、师:同学们,你们的故事太感人了,老师也深深的被感到了,现在,赶紧拿起手中的笔,把你心中感人的故事记录下来,别忘了给你的习作起个精彩的题目哦!

2、学生习作(轻音乐)

3、指名上台念作文

(六)总结

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