10 小姑娘的朋友国家获奖教案｜教案在线预览

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10、《小姑娘的朋友》教案一、教学目标1、读懂课文，理解课文内容，能用“以前……后来……现在”练习说话。2、明白公鸡，鸭子，小狗离开小姑娘的原因。3、通过学习课文，感悟做人的道理，懂得珍惜朋友之间的友谊。二、教学重难点教学重点：明白公鸡，鸭子，小狗离开小姑娘的原因。教学难点：感悟做人的道理，懂得

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所属课文：10 小姑娘的朋友

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2018-05-02 21:07:00

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学校：大祥区蔡锷乡蔡锷小学

10 小姑娘的朋友国家获奖教案

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关键词：10 小姑娘的朋友国家获奖教案

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10、《小姑娘的朋友》教案一、教学目标

1、读懂课文，理解课文内容，能用“以前……后来……现在”练习说话。

2、明白公鸡，鸭子，小狗离开小姑娘的原因。

3、通过学习课文，感悟做人的道理，懂得珍惜朋友之间的友谊。

二、教学重难点

教学重点：明白公鸡，鸭子，小狗离开小姑娘的原因。

教学难点：感悟做人的道理，懂得珍惜朋友之间的友谊。

三、教学方法

创设情景法、启发引导、小组合作探究及不同形式的朗读等教学方法。

四、教学过程

（一）听歌曲，激趣导入多媒体播放儿歌《找朋友》

（板书课题）

（二）听课文录音，复习生字词

（三）初读课文，整体感知请同学们用自己喜欢的方式自由读课文，读完后思考：课文讲了一件什么事情？

多媒体出示问题：课文讲了小姑娘用她的（

）朋友换了小男孩的（

）朋友，后来，又用鸭子换了大哥哥的（

）朋友，最后，小狗跑了，小姑娘一个朋友也没有了的故事。

（四）细读课文，理解内容 1.学习课文第一至四自然段。

利用多媒体给学生出示需要解答的问题：

男同学齐读，女同学思考:

（1）最开始，小姑娘和谁是好朋友？

他们的关系好吗？

（2）小姑娘为什么要把自己的朋友换给别人？公鸡的心情怎样？

2.学习第五至七自然段。女同学齐读，男同学思考:

（1）小姑娘是怎样与鸭子一起玩的？

（2）小姑娘是不是从此以后就和鸭子成了好朋友呢？

（3）小姑娘为什么把鸭子换给邻居的大哥哥？鸭子的心情怎样？ 3.小组合作交流学习第八至九自然段。

（1）小狗有没有和小姑娘成为朋友呢？

（2）小狗为什么跑了？小狗的心情怎样？

（3）用

“以前……后来……现在”

练习说话。

（五）拓展延伸，明理导行多媒体课件展示问题，学生讨论： 1.

公鸡、鸭子、小狗被小姑娘换走后，它们的心里会怎么想？小姑娘眼看着自己的朋友都离她而去，她心里会怎么想？她错在哪里？ 2.

你愿意和这位小姑娘交朋友吗？如果你愿意，你该怎样帮助她？她应该怎样交朋友？

（六）教师总结

1.学了这篇课文，你有什么收获？在以后的学习生活中，我们应该怎么做啊？

2.积累关于友谊的名言

五、板书设计

公鸡

伤心

小姑娘的朋友

鸭子

生气

珍惜友谊

小狗

跑了

关于本教案的常见问题

Q：10 小姑娘的朋友国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 小姑娘的朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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