语海畅游·积少成多ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：语文百花园五语海畅游极少成多（一课时）教学目标: 1.通过“词语真有趣”体会连词“和”及“与”的用法。2.通过“找排错队的词语”进行词语分类的练习。3.通过“给句子加标点”学会顿号、引号、书名号的用法。4.通过“读读背背”理解古诗，丰富积累。教学重难点：体会

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所属课文：语海畅游·积少成多

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2026-08-07 18:17:37

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学校：光山县第五完全小学

语海畅游·积少成多ppt配套教案板书设计

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关键词：语海畅游·积少成多ppt配套教案板书设计

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课题：语文百花园五

语海畅游

极少成多

（

一课时）

教学目标: 1.

通过“词语真有趣”体会连词“和”及“与”的用法。

通过“找排错队的词语”进行词语分类的练习。

通过“给句子加标点”学会顿号、引号、书名号的用法。

通过“读读背背”理解古诗，丰富积累。

教学重难点：

体会连词“和”及“与”的用法。

学习顿号、引号、书名号的用法。

教学过程：

一、导

出示图片，问同学们：你想用什么样的词语来形容你看到的景象呢？（百花齐放，百花争艳）

2.那么就让我们走近百花园，去欣赏这一朵朵争奇斗艳的花吧！板书课题

二、学

一、学习“语海畅游”。

1、我们去花海畅游，请听歌曲，看谁能准确地记住歌曲的前两句歌词。（我和你，心连心）

2、

小组内讨论，交流字的注意点。

3、

出示幻灯“一起”和“一同”……

学生读这组字，并开火车进行口头说句。

说说你发现了什么规律？

4、出示课本例子

5、学生做练习，教师反馈做练习情况。

三、展

1、学生讨论，小组尝试。

2、集体汇报。

（1）把“学生”删掉，因为其他三个都是表示年龄的。

（2）把“少年”删掉，因为其他三个都是表示职业的。

（3）把“电视”删掉，因为其他三个都是表剧种的。

（4）把“电影“删掉，因为其他三个都是表示家用电器的。

3、畅游三：加标点，标点的作用。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。让我们走进积少成多，一

起去读读背背。出示古诗《别董大》

4、释诗意，有节奏的读诗，听歌曲《别董大》，跟唱，你还知道有哪些送别的诗

吗？

四、练

1）谁能背诵这首诗。

2）试着默写这首诗。

五

、板书设计

我

和

你

排

队

加

标

点

别

董

大

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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