整理和复习教案和学案内容｜教案在线预览

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《20以内的退位减法》整理与复习教学目标：1、通过复习，进一步理解、掌握20以内的退位减法的计算方法，能正确计算。2、在整理复习中，引导学生感受数学的严谨性，提高运算能力，渗透思想一定的函数思想。重点：能正确、熟练地进行计算。难点：探索理解算式间的规律，初步感受一定的函数思想。教学准备：多媒体课件,

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 18:48:00

来源学校

学校：镇原县太平镇何湾小学

整理和复习教案和学案内容

未知

2018-05-29 18:48:00

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关键词：整理和复习教案和学案内容

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《20以内的退位减法》整理与复习

教学目标：

1、

通过复习，进一步理解、掌握20以内的退位减法的计算方法，能正确计算。

2、在整理复习中，引导学生感受数学的严谨性，提高运算能力，渗透思想一定的函数思想。

重点：能正确、熟练地进行计算。

难点：探索理解算式间的规律，初步感受一定的函数思想。

教学准备：多媒体课件,口算卡片

教学过程：

一、

口算卡片导入

12—7＝ 14—6＝ 14—7＝ 13—8＝

15—9＝ 16—8＝ 11—4＝ 19－8＝

1、口算，选一道题回顾算法。

2、出示所有的20以内的退位减法口算卡片，师：这些口算卡片散乱地放在一起，如果能把它们按一定的规律排列起来，就会发现其中藏着一些秘密，这些秘密能帮我们算得更好更快。

二、

整理复习

1、让学生整理20以内减法表。

（1) 整理后汇报整理结果，教师出示20以内减法表。

（2）教师引导学生用不同方法计算几道题。

（3）余下的算式让学生填写完整，教师巡回检查指导。

(4) 出示完整的20以内退位减法表得数。

（5）看图列式，算减想加。

（6）学生完成练习六1题。教师检查。

2、感受规律，渗透函数思想。

引导学生观察表格中的秘密和规律。

竖着看：

减数补变，被减数依次增加1，差也依次增加1。

横着看：

被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。

斜着看：被减数、减数依次加1，差不变。（渗透完成练习六2题）

三、口算，看谁算得既快又对

四、作业：练习六第3题[数学辅导课完成]

板书设计：

20以内退位减法

整理和复习

12 – 7= 5 12 - 7=？

7 + ？=12 2 10 3 11 - 9= 2 11 - 9=? 1 10 1 学生板演

9 + ？=11

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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