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美术教学案新乡市第二实验学校赵莉课题年级三年级《魔幻的颜色》第1课时课型新授知识目标:认识间色的定义,知道间色包括橙、绿、紫三种颜色,了解三原色和三间色之间的关系。学习目标技能目标:初步掌握三间色的调配,能用水粉颜料临摹范图或者给其它物体图形涂色。教学重点认识间色及其形成。理解原色与间色的色彩关系。

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第1课 魔幻的颜色优秀教学设计说课稿

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第1课 魔幻的颜色优秀教学设计说课稿

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正文

美

术

教

学

案

新乡市第二实验学校

赵

莉

课

题

年

级

三年级

《魔幻的颜色》第1课时

课

型

新

授

知识目标:认识间色的定义,知道间色包括橙、绿、紫三种颜色,了解三原色和三间色之间的关系。

学习目标

技能目标:初步掌握三间色的调配,能用水粉颜料临摹范图或者给其它物体图形涂色。

教学重点

认识间色及其形成。

理解原色与间色的色彩关系。

教学难点

掌握用原色调配间色的技能。

课前准备

水粉颜料、排笔、调色盘、洗笔桶、课件图片、六只透明杯子

教

学

过

程

课件展出两组自然景色图片:一组是色彩灰暗单一的荒漠,另一组是色彩艳丽的自然景物。让学生欣赏、观察色彩效果截然不同的景物图片,讨论色彩对人的身心健康以及美化环前题检测

境所起到的作用。

激发学生追求美的强烈愿望,并由此引出红、黄、蓝三种颜色,复习原色的定义。

一、创设情景、导入新课 运用魔术表演,巧妙地用红、黄、蓝这三种原色水分别调配“变成”橙、绿、紫三种间色水。

教

学生用红、黄、蓝三种原色水分别调配橙、绿、紫三种间色水。

学

二、直观演示、学习新知

过

(一)课件展示:红和黄、黄和蓝、红和蓝色块重合后分别“变成”橙、绿、紫三种间色。(通过直观演示,使学生懂程

得间色的定义—由两种原色调和而成的颜色叫作间色。学生初步了解原色与间色的关系,即:红+黄=橙、黄+蓝=绿、红+蓝=紫。)

学

习

检

测

(二)教师指导学生开展实践体验活动

1、找一找生活中的色彩;

2、观察欣赏生活中的色彩图片;

3、欣赏优秀学生绘画作品;

4、学生用三原色调和,绘画美丽的色彩图案。

(根据“重视艺术实践,提倡学科综合”这一新理念,让学生在轻快的音乐声中用水粉颜料调配间色进行创作。)

(三)教师引导、倾听学生评价作品

师生一同欣赏,学生进行自我评价、他人评价,最后教师进行评价。

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