资料摘要
走进春天教学目标:1、让学生运用已有的构图、色彩经验表现春天的情景。2、教会学生根据命题进行创作,体会创作的乐趣。教学重点:学生能够根据命题进行创作,合理构图教学难点:如何引导学生根据已有的生活体验表现春天。教学准备:课件、美术工具、与春天有关的图片及资料教学过程:一、激趣导入1、课件出示课题:同学
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第11课 走进春天第二课时教学实录
未知
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关键词:第11课 走进春天第二课时教学实录
正文
走进春天
教学目标:1、让学生运用已有的构图、色彩经验表现春天的情景。
2、教会学生根据命题进行创作,体会创作的乐趣。
教学重点:学生能够根据命题进行创作,合理构图
教学难点:如何引导学生根据已有的生活体验表现春天。
教学准备:课件、美术工具、与春天有关的图片及资料
教学过程:
一、激趣导入
1、课件出示课题:同学们从这首歌中听到了什么?春天有什么?播放音乐
2、春天在山林中,春天在湖水里……
二、欣赏感悟,自主探究
1、屏幕出示春天的景色图片。看到这些,你有什么感受?
2、引导学生小组讨论春天所见到的景色
3、举手回答你在春天中见到过哪些景
三、创作作品 出示春天的儿童画,学生欣赏。教师引导学生从以下几方面去创作:
(1)
构思,想一想你准备以什么为主题来表现春天,注意主题鲜明。
(2)
起稿,将主题物画大,居画面的中心,尽量突出主题。
(3)
着色,用鲜艳的颜色,注意表现春天的特征。
四、展示评价
将学生完成的作品贴在黑板上,给每个学生创造展示的机会。
可
采用自评、互评、教师点评的方式去进行展示评价。尽量让学生把体会和感受谈出来。你最喜欢哪一幅?为什么?
五、小结拓展
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关于本教案的常见问题
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