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让你的记叙文美起来-------记叙文写作指导武汉市新华下路中学徐灵芝【教学目标】1.引导学生对材料作文进行细化处理，明晓构思成文的基本步骤。2.学写作文，美化作文，让写作文的基本素养得以锻炼和提升。【教学方法】以学生的一次作文为着眼点，通过讲评来引导达成目标。【教学准备】5月7日进行当堂作文，要求
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表达要得体优秀教学实录
未知
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关键词：表达要得体优秀教学实录
正文
让你的记叙文美起来
-------记叙文写作指导
武汉市新华下路中学
徐灵芝
【教学目标】
1.引导学生对材料作文进行细化处理，明晓构思成文的基本步骤。
2.学写作文，美化作文，让写作文的基本素养得以锻炼和提升。
【教学方法】
以学生的一次作文为着眼点，通过讲评来引导达成目标。
【教学准备】
5月7日进行当堂作文，要求把控时间，随堂完成习作。
【教学时间】一课时
【教学过程】
一．
导入: 请同学们观看一段视频，看完后用一句话加以概括
二．
研读材料
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照着我们心灵的花朵……我们带着七彩梦，走向未来”，我们几乎都听这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云，成长中的少年，也难免会有一些挥之不去的烦恼，这烦恼来自生活，来自家庭，来自与同学的交往……有烦恼并不可怕，但是要懂得正确的对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 请阅读以上材料，结合你的生活实际以“成长的烦恼”为话题写一篇作文。 要求：1.文体自定，题目自拟 2.不少于600字，不得出现真实人名校名。
步骤一：试拟题，比一比
步骤二：看素材，想一想
1)亲情类
2）友情类
3）自身烦恼谁知晓
步骤三：读文字，评一评
曾经梦想仗剑走天涯，独自体验世间的繁华。成长的路上总是充满了烦恼，如今我也已经遍体鳞伤。但是这些伤痕也会褪去，我们也会变得更加成熟。
他和我是从
…… （蔺崃顺）
也许就是这个计划渐渐转移了我的兴趣，原来学习才是个永远挖不完的宝藏啊，它对我来说更有吸引力，就这样，我的成绩渐渐提升了。
成长中的烦恼不会是阻碍我们的绊脚石，只要我们认真的对待烦恼，清除烦恼，它会成为我们的垫脚石，让我们在人生的道路上走得更高更远。（袁晨）
我想长大，我想长大！为什么我不能像大人一样自由，随心所欲，做自己喜欢的事，为什么小孩子要受到大人的监管，我要变成一个大人！
原来大人自由的背后还需要成熟的心智，他需要付出更多来换取自由。我太小了，还不够成熟，我还是慢慢长大吧，消除烦恼，带着多彩的梦，走向成熟。（李乐康）
我赶紧关上封面，使劲往枕头底下塞。但这哪逃得过妈妈的法眼呢。妈妈一脸疑惑地看着我，好像能从我的脸上得到什么信息。感觉像过去了几个世纪，妈妈终于开口问我了：“写什么呢？给我瞧瞧。”妈妈一面笑着，一边准备将手伸向我的枕头下面。我紧紧的抓住本子，人一点点向后退，妈妈一步步紧逼过来，此时的我就像一只无助的小羊面对恶狼，做无谓的垂死挣扎。
（肖雨虹）
步骤四：雕文字，补一补
离开学还有最后一个星期，按照我原来的套路，肯定是找别人要答案补，但是这次我为了玩游戏，甚至连作业都不写了，宁愿被老师训。
最后，我的好朋友小明找到了我，跟我说：“你在暑假作业不写，补习班也不去上，就连觉也不睡。你想干什么呀，为了一个游戏，你放弃了自己的身体和学业，这样真的值得吗？你对自己就这样无所谓吗？”
听了他的这段话，我不禁流下了眼泪，紧紧抱住他说：“谢谢你，小明。”（罗俊东）
步骤五：赏范文，读一读
三：教师总结，布置作业
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