资料摘要
学科课题书法年级3年级制作人审核人冷刚(科长)横的基本笔画,教学内容了解横的写法能正确地使用毛笔写楷书《横》。做到书写特点明显,笔画,结构知识与技能目标具有范本特点,有一定用笔能力。养成良好的书写姿势和书写习惯。初步了解书法写字的区别,培养学生对书法艺术的热爱。知道书法作品的基本要素,能积极主动地参
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- 2018-05-08 09:28:00
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第二课 横PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:第二课 横PPT配套优秀教学设计内容
正文
学科
课题
书法
年级
3年级
制作人
审核人
冷刚
(科长)
横的基本笔画,
教学内容
了解横的写法
能正确地使用毛笔写楷书《横》。做到书写特点明显,笔画,结构知识与技能目标
具有范本特点,有一定用笔能力。养成良好的书写姿势和书写习惯。初步了解书法写字的区别,培养学生对书法艺术的热爱。知道书法作品的基本要素,
能积极主动地参与书法实践活力,在活动中善于向教师、同学和前人学习,又能进行独立的创作活动,掌握书法的表现、欣赏、评价,创作等基本方法,了解审美过程的基本要求,形成良好的书法学习习惯。
知道良好的书写姿势和书写习惯是学习的基础。在了解了书体和文情感态度价值观
字演变的有关知识后,进一步体会汉字的优美和独特魅力。培养对书法艺术的热爱,感受祖国传统艺术的博大精深。懂得一笔一画学写字,一生一世做真人的道理。知道学习需要持之以
教学重点、难点
熟悉楷书基本笔画,会写,横
多媒体使实物投影,电脑古筝音乐
用
教学目标
过程与方法目标
导入
集体内容
同学们,我们今天要在树勋小学的演播大厅里面上一堂别开生面的书法课,你们高兴吗?是啊,人在高兴的时候总要借助某种形式表达心情,老师新授
在高兴之余依旧想用朗诵诗歌的形式表达表达情意,你们想不想听?好,我朗诵诗可不是白朗诵的,探究
需要你们观察、思考和发现。横如一阵云
,左低右高
扩展
1,
播放横的视频,了解楷书基本笔画。
2,
教师临写,学生评价,
个性设计
教学过程中,教师巡视,并做个别学生讲解示
教学
过程
3,
学生临写,学生互相评价,再次临写评价
范,
合作互说横,
作业布置
4,研讨楷书基本笔画特点。
小创作:楷书基本笔画展示。
评价:师生评价,生生评价。
完成横一篇
教学反思
学生兴趣浓厚,认真临写,模仿能力强,但是差别大,需要个别辅导。
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- 上传时间: 2018-05-08 09:28:00
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。