练习三优质公开课教案｜教案在线预览

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第五课时练习三教学内容:两位数乘两位数的计算及解决问题北师大三年级下P38-39学习目标:通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法,体验算法的多样性。通过有趣的数学活动,提高学生的计算能力,培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。通过多种多样的活动,培养学生的合作意

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所属课文：练习三

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2018-04-11 09:49:00

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学校：成都市实验小学明道分校

练习三优质公开课教案

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第五课时练习三

教学内容:两位数乘两位数的计算及解决问题

北师大三年级下P38-39

学习目标:

通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法,体验算法的多样性。

通过有趣的数学活动,提高学生的计算能力,培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。

通过多种多样的活动,培养学生的合作意识,享受数学带来的乐趣,体验成功的快乐。

教学重点:巩固两位数乘两位数的估算和计算方法,并能正确地计算。

教学难点:正确理解并计算两位数乘两位数的乘法,运用所学灵活解决问题。教学准备:多媒体课件

教学过程:

谈话导入

同学们要想学好数学,除了联系实际,善于观察外,还要学习中善于合作交流,互相帮助。同学们对“乘法”这个单元的口算、估算和计算方法掌握地不错,可是有部分同学需要大家的帮助,这节课我们就来复习一下这部分内容。

基础练习

1.引导学生总结自己乘法中的口算、估算和计算方法。教师适当板书。

2.完成书P38第1题。学生先在点子图上圈一圈,在表格中填一填,再用竖式计算。展示订正。

3.完成书P38第2题。独立完成,指名汇报,集体交流。

4.完成书P38第3题。先说一说竖式中每一步的意思,再填空。

5.完成书P38第4题。学生独立填空,小组交流填法。

6.完成书P38第5题第一行。独立完成,代表板演,集体订正。说说计算中应该注意的问题。

三、解决问题

1.完成书P38第6题。学生借助估算的方法进行判断,体会估算的价值。

2.完成书P39第10题。学生先看图,明确数学信息和所求问题后独立列式解答,指名汇报,集体交流。

3.完成书P39第11题。教师引导学生看图,理解题意后列式解答。

四、全课小结:用乘法计算和解决问题时要提醒大家注意什么问题?

五、作业:完成书P39第5、7、8、9题。

关于本教案的常见问题

Q：练习三优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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