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《认识长方形和正方形》教学设计石家庄市南翟营小学李会轻教学内容:冀教版《数学》一年级下册第66~68页。教学目标:1、在动手描,分类观察等的活动中,经历从立体中抽象出长方形、正方形的过程。2、能辨认长方形、正方形,初步了解长方体、正方体6个面的特征。3、初步体验长方形、正方形与长方体、正方体的关系,
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长方形、正方形的认识板书设计及设计说明
未知
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关键词：长方形、正方形的认识板书设计及设计说明
正文
《认识长方形和正方形》教学设计
石家庄市南翟营小学李会轻
教学内容:冀教版《数学》一年级下册第66~68页。
教学目标:
1、在动手描,分类观察等的活动中,经历从立体中抽象出长方形、正方形的过程。
2、能辨认长方形、正方形,初步了解长方体、正方体6个面的特征。
3、初步体验长方形、正方形与长方体、正方体的关系,发展初步的空间观念。
课前准备:教师准备大一点的长方体和正方体教具。每个组一盒积木,一张大一点的白纸,一瓶胶水,学生自备蜡笔、剪刀或一些长方体、正方体纸盒。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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