认识图形教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

一年级数学下册认识图形（二）检测题班别：姓名：一、填一填。1. 我来选一选 ⑾⑿ 是正方形，是圆， 2. 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色） 3. 长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有(

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识图形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

145

下载次数

更新时间

2024-04-19 15:47:04

来源学校

学校：正定县南楼乡完民庄学校

认识图形教学创新设计

未知

2024-04-19 15:47:04

145

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识图形教学创新设计

正文

一年级数学下册认识图形（二）检测题

班别：姓名：

一、填一填。

1. 我来选一选

⑾

⑿

是正方形，是圆，

2. 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色）

长方形有( )个正方形有( )个

三角形有( )个圆形有( )个

①③⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）

三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）

四、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

五、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。

（）（）（）（）（）（）（）

六、我会填。

1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。

2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。

4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。 5、

从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。

七、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）

3、长方形就是正方形。（）

2、两个三角形可以拼成一个四边形。（）

聪明屋。

1. 数一数下图有（）个三角形。

2. 还缺（）块砖。

关于本教案的常见问题

Q：认识图形教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识图形教学创新设计