认识图形教学创新设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：认识图形教学创新设计

一年级数学下册认识图形（二）检测题

班别：姓名：

一、填一填。

1. 我来选一选

⑾

⑿

是正方形，是圆，

2. 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色）

长方形有( )个正方形有( )个

三角形有( )个圆形有( )个

①③⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）

三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）

四、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

五、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。

（）（）（）（）（）（）（）

六、我会填。

1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。

2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。

3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。

4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。 5、

从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。

七、我会判断。

1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）

3、长方形就是正方形。（）

2、两个三角形可以拼成一个四边形。（）

聪明屋。

1. 数一数下图有（）个三角形。

2. 还缺（）块砖。

认识图形教学创新设计