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课题常见的量学习目标1、在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。2、能认识钟表,了解24时计时法。3、认识年、月、日,在具体生活情境中认识克、千克、吨。学习重点能运用相关知识,解决实际问题。一、激趣导学:1、口算、25×49×4 546+785-146905×99×905 13×(10+

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所属课文：常见的量

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2018-05-22 15:02:00

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2018-05-22 15:02:00

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课题常见的量

学习目标

1、在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。

2、能认识钟表,了解24时计时法。

3、认识年、月、日,在具体生活情境中认识克、千克、吨。

学习重点能运用相关知识,解决实际问题。

一、激趣导学:

1、口算、25×49×4 546+785-146

905×99×905 13×(10+0.2)

学生回答,注意运算定律的运用。

2、出示教材第86页材料。

师:上面的信息中有哪些量?哪些是质量单位?

师:在日常的生活中,经常要进行各种量的计量,我们学过的计量单位有哪些?

生:时间单位质量单位人民币的单位长度单位……

二、回顾交流:

(一)计量单位和进率。

(1)复习时间单位和进率。

师问:时间单位相邻两个单位之间的进率是多少?有什么规律? (2)复习质量单位和进率。

谁能说一说我们已学过的质量单位有哪些?

(3)复习人民币的单位:元、角、分。教师引导学生回忆人民币的

单位。

指名学生回答:

时、分、秒之间的进率都是60。

天与时之间进率是24,一年有12个月。

吨、千克、克。

(二)单位间的换算。

1、复习名数、单名数和复名数。

指名回答:名数、单名数、复名数的概念。

2、复习名数的改写。

师:有时需要把同种量的不同单位的名数进行改写。试一试: 3时20分=()分

吨=()千克3080克=()千克5分40秒=()秒3、巩固与应用:教材第86页巩固与应用第1题。

学生可以独立解决,再交流是如何进行换算的,由此巩固单位之间的换算。

三、练习与检测:

1、找一找常见的量。

唐功红在2004年雅典奥运会女子举重75千克以上级决赛中,已305千克的总成绩获得了冠军。

请你观察,上面的一段话中,有哪些量?有哪些计量单位。

2、计算时间。

某路公共汽车起点到终点要花40分,在下表中填入公共汽车到达终

点站的时间。

离开起点时间15:0015:2015:4016:051 6:2516:4017:15

到达终点时间

3、填一填。

1.7吨=()千克1.2时=()时()分

3.5日=()日()时3吨40千克=()吨

2.5分=()秒40元=()分

4、判断题。

(1)2012年在英国伦敦举行第30届奥运会,这一年的第一季度有90天。()

(2)两个面积单位之间的进率是100。

(3)在367个学生中,至少有2个学生是同月同日生的。

(4)分钟从9走到11,走了10分钟。

(5)1千克棉花比1千克煤轻。

四、拓展总结。

通过这节课的学习,说一说你又有什么收获和体会?调查在日常生活中1分钟可以做那些事,写一写你的感受。

板书设计:常见的量

回顾交流:学过哪些量?举例说一说。

进率是多少?写在本上。

关于本教案的常见问题

Q：常见的量优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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