第二节　地球的运动教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《地球的运动》教案湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心学校：宋汉民一、教学目标【知识与能力】：了解地球自转和公转的方向，周期和速度【过程与方法】：学会运用地球仪来演示地球的自传和公转【情感态度价值观】：培养学生热爱生活和勇于探索的精神，培养科学的宇宙观二、教学重难点教学重点：地球的自传和公转的方向，速度教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　地球的运动

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2019-06-19 15:06:00

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学校：朱集镇中心学校

第二节　地球的运动教学设计及教案分析

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2019-06-19 15:06:00

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关键词：第二节　地球的运动教学设计及教案分析

正文

《地球的运动》教案

湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心学校：宋汉民

一、教学目标

【知识与能力】：

了解地球自转和公转的方向，周期和速度

【过程与方法】：

学会运用地球仪来演示地球的自传和公转

【情感态度价值观】：

培养学生热爱生活和勇于探索的精神，培养科学的宇宙观

二、教学重难点

教学重点：地球的自传和公转的方向，速度

教学难点：运用地球仪来演示地球的自转和公转的现象，培养一定的空间想象力

三、教学方法

谈话法，小组讨论法，圈点勾画法

四、教学过程

(一)导入：

(师)生活中我们习惯把日出后到日落后的这段时间叫白天，日落以后叫晚上，那么地球上为什么会有这种昼夜交替的现象呢?同样中我们一年中有的时候，比如夏天;有时候比如冬天，那这种四季交替又是怎样产生的呢? (同学们思考回答)

(师)刚刚这位同学很聪明，说得很好，这些都和地球的自转和公转有关，今天我们就来学习这方面的内容。同学们，我每天都可以看到昼夜交替，那么你们有没有想过为什么会有昼夜交替的现象出现呢?还有为什么会有四季更替呢?热带，亚热带，温带等地域性温差又是怎样出现的呢?今天我们就来讲这一方面的知识。

(二)新课教学

地球运动的一般特点

1.地球运动的基本形式：自转和公转

2.地球的自转

(1)概念：地球绕其自转的旋转运动

(2)地球的自转，是一根假想的线，其北端指着北极星附近(想象观察星座图可得出)

(三)拓展延伸：

今天这节课我们学习了地球的自转和公转的方向，周期和速度，我们最后再回忆一下，看看同学们记得多少呢(盖住板书，学生课本提问) (四)小结作业

师：最后同学们注意，地球的自传和公转是同时进行的，那同学们回去思考一下，假设地球只有自转没有公转，或者只有公转没有自转会发生怎样的事情?我们下一节课再来揭晓答案。

五、板书设计。

地球的运动(第一课时)

地球运动的一般特点：

六、教学反思

以上为《地球的运动》教案，希望对大家有所帮助。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　地球的运动教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　地球的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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