资料摘要
莎士比亚戏剧【学习目标】1、了解莎士比亚和他的作品。2、了解莎士比亚作品的主要内容3、了解莎士比亚戏剧特点。4、赏析莎士比亚的戏剧语言。【学习重点】了解莎士比亚作品的主要内容，赏析莎士比亚的戏剧语言。【学习难点】了解莎士比亚戏剧特点。【课时安排】二课时【学习过程】自主学习一、速读全文。要求勾画出重点
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莎士比亚戏剧教学设计一等奖
未知
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关键词：莎士比亚戏剧教学设计一等奖
正文
莎士比亚戏剧
【学习目标】
1、了解莎士比亚和他的作品。
2、了解莎士比亚作品的主要内容
3、了解莎士比亚戏剧特点。
4、赏析莎士比亚的戏剧语言。
【学习重点】
了解莎士比亚作品的主要内容，赏析莎士比亚的戏剧语言。
【学习难点】了解莎士比亚戏剧特点。
【课时安排】二课时
【学习过程】
自主学习
一、速读全文。要求勾画出重点字，注意字音字形字义。
1、给下列加点字注音。
辍学
（
）
酝酿
（
）
庇护
（
）
铿锵有力
（
）
．．．．．．悲怆
（
）
挑唆
（
）
忐忑
（
）大腹便便
（
）
．．．．．．刚愎
（
）
专横
（
）
牴牾
（
）脍炙人口（
）
．．．．．．2、写出下列注音字的字形。
闻名xiá（
）迩
声名què（
）起
hóng （
）
沟
cāng（
）桑
mèi（
）力
迷wǎng （
）跌
dàng （
）打
hùn （
）
cuàn （
）位
sǒng(
) 恿
3、解释下列词语
闻名遐迩：
令人瞩目：
声名鹊起：
推陈出新：
浓墨重彩：
不拘一格：
出类拔萃：
大腹便便：
百家争鸣：
栩栩如生：
二、整体感知，学生展示交流搜集整理的相关资料。
1、莎士比亚的主要作品
2、本教材所选的《哈姆雷特》的创作背景
2、《哈姆雷特》介绍了哪些内容？
三、合作讨论
1、节选部分安排了哪些悬念呢？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？
2、“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？
3、（动作化的语言:也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现）。请同学们找出哈姆雷特的动作性语言，并分析其作用
4、在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？
四、小结：
“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭……，每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目。”
——歌德
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关于本教案的常见问题
Q：莎士比亚戏剧教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《莎士比亚戏剧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。