练习三优质教案设计｜教案在线预览

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三道沟镇河西小学师生共用“学教练”案（六）年级（数学）科（下）册编写人（杨红梅）定稿人（）审核人（）编号（）姓名（）课题：练习三课型：新授课

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2026-09-12 14:17:37

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学校：瓜州县三道沟镇河西小学

练习三优质教案设计

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关键词：练习三优质教案设计

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三道沟镇河西小学师生共用“学教练”案（六）年级（数学）科（下）册编写人（杨红梅）定稿人（）审核人（）编号（）姓名（）

课题：练习三课型：新授课

学习目标：1．完成练习三中的练习题，通过练习进一步使学生理解第三单元中所学知识。

2．进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，

二、达标检测

1. 观察方格纸上所画的图形的关系，并填空。发展空间观念。

3．培养学生的空间思维能力。

学习重点：会利用旋转和平移设计美丽的图案。学习难点：会利用旋转和平移设计美丽的图案。课时：第 33课时教学方法：讲练法学习过程：

一、本单元知识架构

旋转的特征

旋转作图：

轴对称图像的特征：

图形的运动轴对称变化

画轴对称图形：

利用轴对称、平移、旋转设计图案

二、课前预习 3. 1. 预习反馈，教师检查预习情况。 2. 教师评价。

一、互动探究、合作交流

1. 小组合作整理本章知识点。

2. 展示汇报

今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

(1)图形B可以看作是图形A绕点A顺时针旋转( )，得到的.

(2)图形D可以看作是图形C绕点O( )方向旋转( )得到的,还可以看作是图形A绕点O( )方向旋转( )，得到的.

2. 笑笑能将下面的图1通过图形的运动变成2，你知道他是怎样做的吗？

3. 图形A如何运动得到图形B,图形B如何运动得到图形C?

五、总结学习成果

课后记：

第周，应备课时，实备课时，共课时。

评价：时间：签查：

关于本教案的常见问题

Q：练习三优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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