三位数的减法课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

知识与技能:1、让学生经历探索三位数减两、三位数(退位和不退位)的笔算方法的过程,能正确笔算三位数减两、三位数,并掌握笔算减法的算理。过程与方法:2、使学生在解决实际问题的过程中,体会到计算对于解决实际问题的作用,提高解决实际问题的能力。情感与态度3、培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数的减法

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2018-03-29 08:20:00

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学校：项城市贾岭镇麻老庄小学

三位数的减法课件配套优秀教案案例

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关键词：三位数的减法课件配套优秀教案案例

正文

知识与技能:

1、让学生经历探索三位数减两、三位数(退位和不退位)的笔算方法的过程,能正确笔算三位数减两、三位数,并掌握笔算减法的算理。

过程与方法:

2、使学生在解决实际问题的过程中,体会到计算对于解决实际问题的作用,提高解决实际问题的能力。情感与态度

3、培养积极思考及与同学合作交流的学习态度。

教学重点:

能正确笔算三位数减两、三位数。

教学难点:

理解三位数减两、三位数(退位和不退位)的算理。

教学过程:

一、复习导入

师:同学们,前面我们已经学习了两位数减两位数及几百几十减去几百几十的减法,我们先来复习一下。(课件出示问题)

1、列竖式计算下面各题

87-43= 44

120-29=91

311-199=

512-289=

2、揭示课题,板书课题

师:同学们两位数减两位数的减法,几百几十减几百几十的减法大家学的不错,那三位数的减法又该如何计算呢?今天我们就来学习三位数的减法。(板书课题)

出示例4: 713-548=165

713

- 548

165

(1)相同数位对齐,

(2)从个位减起

(3) 哪一位上的数不够减,要从前一位退1当十来用,同时一定不要忘记打上退位点。

4、练习:请学生上黑板板演,集体订正。

四、小结

这节课你学到了什么?

五、板书设计

出示例4: 713-548=165

713

- 548

165

(1)相同数位对齐,

(2)从个位减起

(3) 哪一位上的数不够减,要从前一位退1当十来用,同时一定不要忘记打上退位点。

关于本教案的常见问题

Q：三位数的减法课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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