资料摘要
课题:高矮、长短的认识教学目标:知识与技能:引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使学生能够进行高矮长短的比较。过程与方法:通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。情感、态度与价值观:使学生在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。教学重点:结合具体事物进行高矮、长短的
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- 所属课文：比较高矮和长短
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比较高矮和长短教案和学案内容
未知
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关键词：比较高矮和长短教案和学案内容
正文
课题:高矮、长短的认识
教学目标:
知识与技能:引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使学生能够进行高矮长短的比较。
过程与方法:通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。
情感、态度与价值观:使学生在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。
教学重点:结合具体事物进行高矮、长短的比较。
教学难点:学会比较的方法。
授课类型:新授
教学方法:引导自学法、观察法、比较法、游戏法
教学用具:铅笔、粉笔、线绳、多媒体课件
教学过程:
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