复习参考题教案公开课一等奖｜教案在线预览

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三角恒等变换教学目标：知识与技能：掌握三角函数式化简过程中遵循的“三看”原则，能利用这些原则快速准确的找准切入点，完成三角函数式的化简过程与方法：通过引例的分析，学生作业反馈，不断强化学生一个念头，找准一个关键点，抽丝剥茧完成三角函数式的化简情

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所属课文：复习参考题

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2018-06-30 11:08:00

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学校：福建省浦城县第二中学

复习参考题教案公开课一等奖

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2018-06-30 11:08:00

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关键词：复习参考题教案公开课一等奖

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三角恒等变换

教学目标：

知识与技能：掌握三角函数式化简过程中遵循的“三看”原则，能利用这些原则快速准确的找准切入点，完成三角函数式的化简

过程与方法：通过引例的分析，学生作业反馈，不断强化学生一个念头，找准一个关键点，

抽丝剥茧完成三角函数式的化简

情感态度与价值观：在整个教学过程中，告诉学生必须要有坚定的信念和正确的方法，只要

坚持原则的完成一件事情，最终都会成功，不要畏难怕险，每个困难都已经安

排好了解决办法。

教学过程：

一、新课引入：

1.已知1cos2,求cossin的值.sin4解：cos2sin1,sin2(2sin1)21,sin或sin0(舍)5

31则cos，cos-sin.5512.已知sincos,求sincos的值.3

142解：（sincos）12sincos.sincos

22知识归纳：（sincos）12sincos......(1（)sincos）12sincos......(2)特别提示：由（1）（2）两式可知：在sincos、sin.cos这三者中，只要已知其中一个量，就可以求出其他两个量.比如已知sincos的值，我们可以运用（1）或（2）

求出sin.cos，然后再将sin.cos的值，代入（1）或（2）解出sincos。在三角函数中，也经常需要利用上述“三位一体”的关系来解决问题。

三．学生自主练习

3.已知sin214,且（4，2），求cossin的值.

4.已知tan3,求sincos的值.

四、课后提升

5.已知sincos115,(0,),求tan的值.

6.当x(0,1tanx12)时，求1tanx的取值范围。

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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