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《走近文学大师》教学设计教学目标:了解古今中外文学大师的基本知识。走近文学大师,让学生近距离了解文学大师内心世界。一、如何界定“文学大师”?“文学大师”是一个民族杰出的文学工作者,是民族心灵史的书写者,是民族文化精神的代表者,其地位是历史的决定、人民的选择,经过了文学史的检验和评价。“文学大师”,其
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走近文学大师教学教案设计
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关键词:走近文学大师教学教案设计
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《走近文学大师》教学设计
教学目标:
了解古今中外文学大师的基本知识。
走近文学大师,让学生近距离了解文学大师内心世界。
一、如何界定“文学大师”?
“文学大师”是一个民族杰出的文学工作者,是民族心灵史的书写者,是民族文化精神的代表者,其地位是历史的决定、人民的选择,经过了文学史的检验和评价。
“文学大师”,其在文学领域有独特的成就,其作品能够蕴含或揭示普遍性的规律和意义,普适性很强,能够经得起历史的检验。
二、介绍文学大师
基础知识了解
三、简介
鲁迅、钱钟书、冰心、季羡林等。
四、学生展示
《朗读者》董卿
文学家巴金先生说的一句话:“我们不是只靠吃米活着”。“如果说所有我们媒体人的工作能够让更多人意识到这一点,我们不是只靠吃米活着,那我们所有的努力和付出,都是有意义的。”董卿说。
宁可失去英伦三岛, 也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”
——清华大学校长梅贻琦校长
清华国学研究院四大导师:
梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任
他们以卓越的才华、深邃的思想、伟大的人格,影响当时并泽被后世
在文学领域有突出
成就伟大的作品,深邃的思想。
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