中华文化精神评课稿

《走进中国传统节日》教学设计 教学目标：

【知识与能力目标】

1，初步了解我国传统节日的研究内容；

2，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱

【过程与方法目标】

指导学生通过师生交流、分析、归纳，等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及研究的内容与方法，初步构想计划。

【情感态度和价值观】

通过本节课，让学生初步感受祖国悠久的传统文化，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

教学重难点：中国传统文化的实质

教学过程：

一、导课：

中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。但现在我们的有多少人知道传统文化，在一系列西方文化的传入影响下，传统文化在逐渐式微，今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！

二、整体感知：

请按照农历时间顺序，说出我们当地的传统节日. 元日，元夕，清明，端午，乞巧，中秋，重阳，春节等

三、自由交流：讲讲你最喜爱的传统节日，它会让你想到哪些诗词、故事。

如中秋故事：1，吴刚伐桂2，嫦娥奔月等等

古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲等等

四、合作探究，深入研讨

第一板块：元夕节

元夕节的由来：元夕又称上元节、元宵节，是一年中第一个月圆之夜。"一入新正，灯火日盛。"元宵节是多种文化汇聚而形成的汉族节日。

2、元夕节的习俗：观灯、猜灯谜、吃元宵

第二板块：清明节

1、

清明节的由来，清明节与寒食节。

2、

清明节的习俗

第三板块：端午粽飘香

1、端午节的由来

农历五月初五是端午节，又称“端阳节”、“重午节”或“天中节”。它是汉族民间隆重的传统节日。

2、端午节习俗

（1）赛龙舟 吃粽子 插艾

农历五月初五，民间要自发组织龙舟比赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民，奋身投汨罗江的故事，老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵，让鱼鳖不食他们尊敬的屈大夫。在我们家乡还有佩香囊、系五彩线、挂彩葫芦等习俗，以祝愿亲人朋友身体健康。

（2）端午节除了这些习俗我们小孩子还自创了一种“蛋碰蛋”游戏，那便是以煮熟的鸡蛋相互碰撞，最后保存完整的鸡蛋的主人获胜，哪位同学有兴趣来参赛，获胜的同学将赢得香囊

一个。凡参与同学即可得我们小组同学亲手编的五彩线一条。

第三板块：七夕节

七夕节的由来及习俗

七夕的诗句：鹊桥仙

（宋）秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！

两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！

第四板块：中秋知多少

（1）中秋节由来

农历八月十五中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。是汉民族古老而传统的节日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、赏月、吃月饼的习俗。如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。中秋时节，正值秋高气爽、丹桂飘香、百果成熟之际，又因此时月亮与地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。

（2）中秋节拜月、赏月必不可少，从古至今赞美明月的诗句举不胜举，请同学吟诵几句：

1 唐代李白的“举头望明月，低头思故乡”，

2 杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，

3王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

4王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

5苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

6李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（3）品尝月饼：

同学们，中秋节你们吃月饼了吗？（吃了）

中秋节吃月饼的习俗始于宋代，流行于元朝。相传，元朝末年，各地灾荒严重，民不聊生，各地人民纷纷起来反抗官府。为了秘密联络起义平民，泰州张士诚把写有八月十五日杀敌起义的秘密传单夹制在月饼里面，送给平民。起义平民吃到月饼后，就知道了起义的时间、地点，从而一呼百应，举行了民族大起义并取得了胜利。后来，在八月十五这天就流行互赠月饼，吃月饼的习俗，以示对前人的纪念和对亲朋好友的节日祝福。请品尝我们小组为大家准备的月饼。

第五板块重阳节知多少

1、重阳节来历

农历九月九日，为传统的重阳节。它源于古老的《易经》，在中国人的眼里，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，便开始过这个节日。

2、历史渊源还知道哪些？

早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。

晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。

到了唐代重阳被正式定为民间的节日。到了明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺，连皇帝也要亲自到万寿山登高啊！这个风俗一直流传到清代。

今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，

传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。再有二十天就是重阳节了，希望同学们在重阳节给自己的长辈送去祝福，陪伴他们，做个孝心的好孩子。

3、古诗句：

千百年来，文人雅士，诗人墨客，为重阳节写下了许多诗篇，其中著名的有唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

第六板块：春节知多少

1、了解春节习俗及传说

春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。

那么“年”究竟是怎么来的呢？请听关于“年”的古老传说。

民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶猛异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。“年”如何可以过去呢？据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节日——过年。

2、了解农历新年传统食物的意义

例如：春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色，象征金银，年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。

3、认识春节传统习俗活动

祭

灶 扫尘 春

联 年

画 年夜饭 守

岁 爆

竹 拜

年

五、活动延伸

我国是个多民族的国家，你还了解我国少数民族的节日吗？

六、小结

中华民族历经五千年的历史，拥有灿烂辉煌的民族传统文化。节日也是我们中华民族传统文化的一个重要组成部分。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分，就让我们走出课堂，继续去探索，去发现。

面对中国传统节日我们应该——取其精华，去其糟粕

七、布置作业：

以小组为单位，探寻节日起源，搜住有关清明、元宵、腊八等节日的传说、故事。

板书设计

走进中国传统节日