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3.1.3概率的基本性质【情景激趣】1.无偿献血是社会文明进步的象征,是地区创建文明城市的一项重要指标.2010年,仅湖北襄樊市就有44 139人次参加了无偿献血.据了解,全国人口中,A型血约占26%,B型血约占24%,“万能血”O型约占44%,AB型血约占6%.一个血型为A的病人急需输血,若在献血

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3.1.2 概率的意义优秀完整教案

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3.1.2 概率的意义优秀完整教案

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关键词:3.1.2 概率的意义优秀完整教案

正文

3.1.3概率的基本性质

【情景激趣】

1.无偿献血是社会文明进步的象征,是地区创建文明城市的一项重要指标.2010年,

仅湖北襄樊市就有44 139人次参加了无偿献血.据了解,全国人口中,A型血约

占26%,B型血约占24%,“万能血”O型约占44%,AB型血约占6%.一个血型

为A的病人急需输血,若在献血者中任选一人,能为其输血的概率约是多少?

【目标明晰】

1、知识与技能:

(1)正确理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、

对立事件的概念;

(2)概率的几个基本性质:

1)必然事件概率为1,不可能事件概率为0,因此0≤P(A)≤1;

2)当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)= P(A)+ P(B);

3)若事件A与B为对立事件,则A∪B为必然事件,

所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B) (3)正确理解和事件与积事件,以及互斥事件与对立事件的区别与联系. 2、过程与方法:

通过事件的关系、运算与集合的关系、运算进行类比学习,培养学生的

类化与归纳的数学思想。

3、情感态度与价值观:

通过数学活动,了解教学与实际生活的密切联系,感受数学知识应用于现实

世界的具体情境,从而激发学习

数学的情趣。

【自主学习】问题导学,梳理知识,夯实基础

1事件的关系与运算

学生看书119页到120页探究上方,填表做练习

事包含关系

件A,B互斥事件

的关系

定义

如果当事件A发生时,事

件B一定发生,则

如果A∩B为不可能事件(A

∩B=),那么称 ,即事件A与事件B在任何一次试验中

若A∩B为 ,

若若A∩B=∅, A∪B ,那么且A∪B=U,则A称事件A与事件B互为对与B对立

立事件;事件A与事件B在任何一次试验中

发生

表示法

图示

对立事件

事件A,B的运算

并

事

件

如果某事件发生当且仅当 记为A∪B或 ,则

称此事件为事件A 与B的并事件(或和事件),

如果某事件发生当且仅当 记为A∩B或

,则称此

事件为事件A 与B的交事件(或积事件),

交

事

件

【交流释疑】●合作探究问题:

例1.盒子里有6个红球,4个白球,现从中任取三个球,设事件A={3个球中有

1个红球,2个白球},事件B={3个球中至少有1个红球}.事件B与A的交事件

是什么事件?

例2 一个射手进行一次射击,试判断下列事件哪些是互斥事件?哪些是对立事件? 事件A:命中环数大于7环; 事件B:命中环数为10环;

事件C:命中环数小于6环; 事件D:命中环数为6、7、8、9、10环.

例3.从一堆产品(其中正品与次品都多于2件)中任取2件,观察正品件数与次品

件数,判断下列每件事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件。

(1)恰好有1件次品和2件次品;

(2)至少有1件次品和全是次品;

(3)至少有1件正品和至少有1件次品;

(4)至少有1件次品和全是正品;

2互斥、对立事件概率

例4 。如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一张,那么取到红心(事件A)

的概率是11,取到方块(事件B)的概率是,问:

44(1)取到红色牌(事件C)的概率是多少?(2)取到黑色牌(事件D)的概率是多少?

5 袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,得到红球的

概率为155,得到黑球或黄球的概率是,得到黄球或绿球的概率也是,

31212试求得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率各是多少?

总结:.概率的几个基本性质

(1)概率的取值范围为______.

(2)_________的概率为1,不可能事件的概率为0. (3)概率加法公式为:如果事件A与B为互斥事件,则P(A∪B)=___________.

特例:若A与B为对立事件,则P(A)=_________.P(A∪B)=__,P(A∩B)=__. 【达标做题】

1.

把红、蓝、黑、白4张纸牌随机分给甲、乙、丙、丁四人,每人分得一张,

那么事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是

(

)

A.对立事件

B. 互斥但不对立事件

C.必然事件

D. 不可能事件

2.

一个人打靶时连续射击两次事件“至少有一次中靶”的互斥事件是

A至多有一次中靶

B.两次都中靶

C. 只有一次中靶

D. 两次都不中靶

3.某射手在一次射击训练中,射中10环、8环、7环的概率分别为0.21,0.23,

0.25,0.28,计算该射手在一次射击中:

(1)射中10环或9环的概率;(2)少于7环的概率。

4.已知盒子中有散落的棋子15粒,其中6粒是黑子,9粒是白子,已知从中取出

2粒都是黑子的概率是112,从中取出2粒都是白子的概率是,

735 现从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是多少?

【反思回忆】

【课时练习】

完成课时作业

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