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上富镇初级中学16.3二次根式混合运算16.3.1二次根式混合运算教学目标:1.了解二次根式混合运算的顺序,掌握最简二次根式的概念;2.学会用运算律和乘法公式进行二次根式的简便计算;3.学会解决二次根式的综合运用问题;课时安排:一课时【教学重点】运用运算律和乘法公式灵活的解决二次根式计算【教学难点】

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二次根式的混合运算ppt课件课堂实录

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二次根式的混合运算ppt课件课堂实录

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上富镇初级中学

16.3

二次根式混合运算

16.3.1

二次根式混合运算

教学目标:

1.了解二次根式混合运算的顺序,掌握最简二次根式的概念;

2.学会用运算律和乘法公式进行二次根式的简便计算;

3.学会解决二次根式的综合运用问题;

课时安排:一课时

【教学重点】运用运算律和乘法公式灵活的解决二次根式计算

【教学难点】灵活解决二次根式的综合运用问题

教学方法:小组合作探究

教学过程:

一、复习导入,明确目标

出示PPT,提问:“什么是最简二次根式呢”?

1、被开方数不含能开得尽方的因数或因式;

2、分母中不含二次根式

那如何进行二次根式的混合运算呢?这将是我们这节课学习的内容.

二、小组合作探究,交流展示

探究一:二次根式的混合运算顺序

(1)

问题1:二次根式混合运算的顺序是怎样的呢?

(2)

先乘方或开方,再乘除,最后加减,有括号的,先算括号里面的。

(学生通过回忆旧知,为学习二次根式混合运算做好铺垫)

计算:

例1:(1)(12375)(2)18123

4633

(3)(

2418)2

上富镇初级中学

练一练:

323(1)12()43

(2)(464138)222

探究二:巧解二次根式的混合运算

1、运算率

m(abc)mambmc

(xa)(xb)x2(ab)xab

2、乘法公式

(ab)(ab)a2b2

(ab)2a22abb2

例2:巧解二次根式

(1)(2318)(1232)

(2)(

31)2(32)22(31)(32)

练一练:

(1)(73)(73)

(2)(321)(32

21)

(3)(232)

(4)(15)(51)(51)2

上富镇初级中学

探究点三:综合运用

1、先化简,再求值。

5x3y2x1(22)2,其中x222xyyxxyxy

32,

y

2、计算

32.已知x132,x232,求x1x2的值.22 探究点四:思维拓展

1a21已知a,求a123

a22a1的值.2aa三、方法总结

进行二次根式混合运算时,要先观察算式的结构,再运用二次根式的加、减、乘、除法则进行计算。特别注意乘法公式的灵活运用

四、课堂回顾,提升总结

今天你有什么收获呢?

五、课外巩固,作业布置

已知x

1x7,求x1的值.x

板书设计:

运算率,乘法公式

二次根式的混合运算

公式变形

教学反思:

本节课以复习旧知导入,在旧知的基础上通过小组讨论,师生互动,深化学生对二次根式混合计算的理解和运用,教学过程中多次提问,加强师生互动,让学生做课堂真正的主人。

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