年、月、日教学设计实例.pdf

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关键词：年、月、日教学设计实例

年月日总复习教案

教学目标:

1、知识与技能:通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系;知道平年、闰年等方面的知识。

2、过程与方法:通过复习使学生进一步知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;进一步理解时间和时刻的意义,进一步学会计算简单的经过时间。

3、情感态度与价值观:使学生更好地建立时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重点:

通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系;知道平年、闰年等方面的知识;牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

教学重点:

了解年、月、日之间的关系;进一步学会计算简单的经过时间。教学过程:

一、激趣导入

今天杨老师带来了一位我很喜欢的朋友,大家一起看看它是谁?你知道它有一件关于时间的宝贝吗?(时光机)

它首先给大家带来一个谜语:你知道谜底是什么吗?

二、知识整理

本学期我们学习了与年、月、日有关的内容,能说说我们都学习

了哪些知识吗?

课前同学们通过表格整理了年月日的知识,和同桌说一说你的表格是怎么整理的?

同桌交流

学生汇报

根据刚才同学们的表格整理,我还可以用知识结构图来整理,大家请看。

三、巩固练习

下面我们一起去智慧大闯关。

第一关:照样子填一填

第二关:圈出闰年

第三关:我会解决问题

四、课堂小结

今天你有哪些收获?最后老师送给大家一句话:少壮不努力,老大徒伤悲。

年、月、日教学设计实例