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教学内容:16.3二次根式的混合运算教学目标:1.熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算. 2.培养学生较熟练的运算能力. 3.帮助学生正确对待学习,养成良好的学习习惯,寻找有效的学习方法.教学重点:熟练进行二次根式的混合运算.教学难点:混合运算的顺序、乘法公式的综合运用.

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二次根式的混合运算ppt配套教案和课堂实录

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二次根式的混合运算ppt配套教案和课堂实录

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教学内容:

16.3二次根式的混合运算

教学目标:

1.熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算. 2.培养学生较熟练的运算能力. 3.帮助学生正确对待学习,养成良好的学习习惯,寻找有效的学习方法.

教学重点:

熟练进行二次根式的混合运算.

教学难点:

混合运算的顺序、乘法公式的综合运用.

教学过程:

一、复习回顾

1.如何进行二次根式的乘除运算?

2.计算:

(1)6·3a·1

(2)113b416 二、探究学习

1.自主探究

计算:(1)(83)×6

(3)(23)(25)

2.合作探究

计算:(1)(132724323)12 (3)23811212550

(2)(4236)22

(4)(232)2

2)(235)(23)

(

(3)(3223)2 (4)(10-7)(-10-7)

3.拓展探究

(1)阅读:

由完全平方公式(ab)2a22abb2,可得:

(21)2(2)2212122221322

反之,3222221(21)2

∴ 322(21)2,即322=2-1 (2)仿照上面的例子,化简:423 412

三、课堂小结

四、课堂检测

1.计算:(1)(8090)5 (2)(26-52)(-26-52)

(3)(a3b3abab3)(ab)(a>0,b>0) (4)243623

2.已知a

3.计算:(1)(321)(321) (2)(310)2009(310)2009

五、课外作业

教学反思:

121,b121,求a2b210的值。

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