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《积的乘方与幂的乘方》PPT课件一、复习：温故而知新，不亦乐乎。同底数的幂的乘法，底数____，指数______。幂的乘方，底数_______，指数________。二、新课：登高望远，携手同行。议一议：（1）23×53 等于多少？与同伴交流你的做法；（2）28 ×58 ，212 ×512 分别等于
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复习题20教学目标设计
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关键词：复习题20教学目标设计
正文
《积的乘方与幂的乘方》PPT课件
一、复习：温故而知新，不亦乐乎。
同底数的幂的乘法，底数____，指数______。
幂的乘方，底数_______，指数________。
二、新课：登高望远，携手同行。
议一议：
（1）23×53 等于多少？与同伴交流你的做法；
（2）28 ×
58 ，212 ×
512 分别等于多少？
（3）从上面的计算中，你发现了什么规律？再换一个例子试试。
... ... ...
公
式
的
拓
展
三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质
怎样用公式表示
怎样证明
(abc)n=an·bn·cn
试用第一种方法证明
有两种思路______ 一种思路是利用乘法结合律，把三个因式积的乘方转化成两个因式积的乘方、再用积的乘方法则;
另一种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法：乘方的意义、乘法的交换律与结合律.
... ... ...
幂的乘方法则：
幂的乘方，底数不变，指数相乘。
注意：
1．公式中的底数a可以是具体的数，也可以是代数式．
2．注意幂的乘方中指数相乘，而同底数幂的乘法中是指数相加．
... ... ...
例
1
计算：
(1)(106)2；
(2)(am)4(m为正整数)；
(3)-(y3)2；
(4)(-x3)3．
解：(1)(106)2 = 106×2= 1012;
(2)(am)4 = am×4= a4m；
(3)-(y3)2 =-(y3×2)=-y6；
(4)(-x3)3 = -(x3)3= -(x3×3)=-x9．
... ... ...
思考
1.若a2n=5,求a6n
2.若am=2 ,
a2n=7, 求a3m+4n
3 比较2100与375的大小.
4 已知44×83=2x,求X的值.
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