问题研究　我的家乡怎样发展教案设计范例

世界主要气候类型——季风气候的形成分析

【教学目标】

1、掌握季风气候的分布规律

2、探究季风气候的成因

3、比较季风气候的特征

4、评价季风气候的影响

【教学过程】

一、掌握季风气候的分布规律

要求：结合地图册P30页，分别找出三种季风气候的分布规律和具体分布区

气候类型

分布规律

具体分布区

温带季风气候

亚热带季风气候

热带季风气候

二、探究季风气候的成因

（1）基础回顾

1、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。

要求：学会画出热力环流图，注意其形成过程；并分析热力环流引起的气压分布状况

（1）画出大气在水平方向和垂直方向上的运动方向。 （2）大气水平运动（或形成风）的直接原因是 （3）B，C两处容易形成阴雨天气的是 处；B，C处气温较高的是

（4）A，B，C，D四处气压由高到低排序是 。 重要结论：

1、一般情况下，近地面气压比高空气压值 ；

2、

高、低压指同一水平面气压高低，高压值 低压值；

3、同一水平方向上气压差异，产生促使大气由 流向 的力，叫水平气压梯度力。水平气压梯度力是形成风的直接原因；

4、热源盛行 气流，近地面形成 ，多 天气，日较差 ；冷源盛行 气流，近地面形成 ，多 天气，日较差 。

（2）北半球冬、夏季气压中心及季风（以东亚、南亚季风为例）

A.1月份气压中心分布与冬季风

气压中心M是 气压，其切断了副极地低气压带。

B.7月份气压中心分布与夏季风

气压中心N是 气压，其切断了副热带高气压带。

重要结论：

1、东亚的冬季风盛行 方向的风，性质为 ，形成原因是 夏季风盛行 方向的风，性质为 ，形成原因是 ；

2、南亚的冬季风盛行 方向的风，性质为 ，形成原因是 夏季风盛行 方向的风，性质为 ，形成原因是气压带和风带的位置移动（南半球低纬的东南信风越过赤道发生偏转）。

三、比较季风气候的特征

1、季风气候特征的形成——冬夏季风交替控制

2、季风气候特征的差异

气候类型

共同特征

特征表现

气温

降水

气温

降水

温带季风气候

冬季寒冷，气温年雨季较短（7-8月），较差大

年降水量500-600mm 亚热带季风气冬季低温，气温年雨季长（5-10月），候

较差大

年降水量1000-1500mm 热带季风气候

全年高温，气温年雨季长（5-10月），较差小

降水丰沛，年降水量在1500-2000mm 四、评价季风气候的影响

要求：从有利和不利影响两个方面来评价

气候特征的描述：一般模式先指出气候类型，再对气温和降水要素分别进行分析。

思考方向

答题思路

①气温的高低；

终年高温；终年严寒；夏季高温；

气温

②气温的年较差或日气温年较差大或小；最热月或最冷月气温

较差

①降水量的多少；

降水季节分配均匀，降水年际变化小；

降水

②降水的季节分配；

降水集中在夏季(冬季)；雨热同期；

③降水的年际变化

有明显的旱、雨两季之分(干季、湿季之分)，降水丰沛①光照的强弱；

光照

日照时数长，日照强烈；光照充足

②年日照时数的多少