4. 人造卫星宇宙速度教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《4. 人造卫星 宇宙速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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同课异构时间：4.17日地点：多媒体教室授课班级：高一、3班授课人：袁胡鹏第三章第4节人造卫星宇宙速度教学目标：知识目标：了解人造卫星的发射和运行，知道三个宇宙速度含义，会推导第一宇宙速度。能力目标：提高学生的观察能力、分析及解决问题的能力、能空间想象能力、数学推理能力。情感目标：激发求

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 人造卫星宇宙速度

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2023-01-25 20:33:51

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学校：四川省彭山县第二中学

4. 人造卫星宇宙速度教案设计

未知

2023-01-25 20:33:51

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关键词：4. 人造卫星宇宙速度教案设计

正文

同课异构时间：4.17日

地点：多媒体教室

授课班级：高一、3班授课人：袁胡鹏

第三章

第4节

人造卫星宇宙速度

教学目标：

知识目标：了解人造卫星的发射和运行，知道三个宇宙速度含义，会推导第一宇宙速度。

能力目标：提高学生的观察能力、分析及解决问题的能力、能空间想象能力、数学推理能力。

情感目标：激发求知欲望，培养协作精神向往科学、崇尚科学。

重点：第一宇宙速度及推导过程。

难点：发射速度和运行速度的区别。

教法：实验模拟

合作探究

教学过程：

一、引入

月球是地球的天然卫星，那什么是人造卫星？它有什么用途？（学讨论回答，老师作小结）

二、人造卫星

1、

定义：在地球上抛出的物体，当它的速度足够大时，物体就永远不会落到地面上，它将围绕地球旋转，成为一颗绕地球运动的人造地球卫星。简称人造卫星。

2、

俄国宇航先驱齐奥尔科夫斯基

的设想

3、

牛顿的设想

发射人造地球卫星的速度至少要多大呢？

三、宇宙速度

1、

第一宇宙速度的推导：

离开地面，成为地球的卫星的最小的发射速度。

看书上推导，结合课件思考：

①书上推导中把人造卫星的运动看成什么运动？这样考虑有什么好处？

②卫星的轨道半径与地球半径有何关系？

③这个速度是多少？

推导过程：

F引= F心 GMm / r = m v / r 得：v = 22GM 当 r = R

r第一宇宙速度 v = 7.9Km/s

C）

另外一表达式：v = gR

如果发射速度再大一些会怎么样了？再大一点了？（讨论后课件演示引出第二、三

宇宙速度）

2、

第二宇宙速度：脱离地球引力，不再绕地球运行，从地球表面发射的最小速度

11.2Km/s

3、

第三宇宙速度：脱离太阳引力，不再绕太阳运行，从地球表面发射的最小速度

16.7Km/s

四、运行速度

v = GM r越大，v越小 r越大，v越小（第一宇宙速度也是最大的环绕速度）

r五、同步卫星

地球同步卫星是保持在地球赤道的地面上空、运行周期与地球的自转周期相同的人造地球卫星。

h=3.58×107m 六、练习：

1．关于第一宇宙速度，下面说法：①它是人造卫星绕地球飞行的最小速度；②它是发射人造卫星进入近地圆轨道的最小速度；③它是人造卫星绕地球飞行的最大速度；④它是发射人造卫星进入近地圆轨道的最大速度。以上说法中正确的有（

）

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2．在圆轨道上运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R，地面上的重力加速度为g，则（

）

A．卫星运动的速度为

C．卫星运动的加速度为七、小结

三个宇宙速度

运行速度

地球同步卫星

八、反思

九、板书设计

4、人造卫星

宇宙速度

一、人造卫星

二、宇宙速度

1、第一宇宙速度：V1=7.9km/s 2、第二宇宙速度：V2=11.2km/s 3、第三宇宙速度：V3=16.7km/s 2gR B．卫星运动的周期为4πR/g

D．卫星运动的加速度为g

关于本教案的常见问题

Q：4. 人造卫星宇宙速度教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 人造卫星宇宙速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4. 人造卫星宇宙速度教案设计