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第二章匀速圆周运动第1节 圆周运动【教学目标】知识与技能知道圆周运动胡定义和什么是圆周运动会在具体问题中分析向心力的来源,明确向心力是沿径向的合力力。知道向心力、向心加速度的公式过程与方法(1)通过对匀速圆周运动的学习,渗透理论联系实际的观点,理解物理与生活的联系,提高学生分析和解决问题的能力

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1. 圆周运动课堂实录【3】

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第二章

匀速圆周运动

第1节 圆周运动

【教学目标】

知识与技能

知道圆周运动胡定义和什么是圆周运动

会在具体问题中分析向心力的来源,明确向心力是沿径向的合力力。

知道向心力、向心加速度的公式

过程与方法

(1)通过对匀速圆周运动的学习,渗透理论联系实际的观点,理解物理与生活的联系,提高学生分析和解决问题的能力。

(2)通过匀速圆周运动的学习,渗透特殊性和一般性之间的辩证关系,提高学生的分析能力.

情感、态度与价值观

培养学生对物理胡兴趣

【教学重难点】

教学重点:在具体问题中分析向心力

教学难点:在实际问题中向心力的来源的分析. 【教法学法】

问题探究法、讲授法、练习法

【教学过程】

探究一:形形色色的圆周运动

1、通过观看视频,了解圆周运动

2、让学生分析P20图2-2-1 3、分析自行车

探究二:匀速圆周运动胡线速度和角速度

1、定义:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫

做匀速圆周运动。

2、特点:①速度大小恒定,即速率恒定。

②速度方向时刻变化。

3、

a.定义:弧长s与通过这段弧长的时间t的比值,即:

b.单位: m/s

符号:v

c.方向:沿圆周该点的切线方向

d.线速度的特点:大小相同,方向不断变化。

因此,匀速圆周运动是一种匀速率变速运动。

(二)角速度:

1.定义:在匀速圆周运动中,半径转过的角度跟所用时间t的比值,即:

角度=时间t

2.单位: rad/s (弧度/秒)

符号:

3.匀速圆周运动的角速度值是恒定不变的。

(匀速圆周运动的另一定义)

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