1. 曲线运动课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计【教学目标】1、知道曲线运动是一种变速运动，知道曲线运动的位移和瞬时速度的方向，能在曲线的轨迹图上画出各点的速度方向。2、知道物体做曲线运动的条件。能运用牛顿第二定律分析曲线运动的条件，掌握速度与合外力方向与曲线弯曲情况之间的关系。【重点难点】1．重点：曲线运动的速度方向；物体做曲线运动的条

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所属课文：1. 曲线运动

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学校：洛阳市第二中学

1. 曲线运动课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：1. 曲线运动课件配套优秀公开课教案设计

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教学设计

【教学目标】

1、知道曲线运动是一种变速运动，知道曲线运动的位移和瞬时速度的方向，能在曲线的轨迹图上画出各点的速度方向。

2、知道物体做曲线运动的条件。能运用牛顿第二定律分析曲线运动的条件，掌握速度与合外力方向与曲线弯曲情况之间的关系。

【重点难点】

1．重点：曲线运动的速度方向；物体做曲线运动的条件。

2．难点：物体做曲线运动的条件。

【教学过程】

导入：观察屏幕上物体的运动轨迹有什么特征？

得出：轨迹是曲线的运动为曲线运动。

[新课学习]

一、曲线运动的速度方向：

学生通过观看视频，注意砂轮打磨刀具时飞出的炽热微粒的方向以及雨滴飞出方向。

得出结论：

曲线运动的速度方向沿切线方向。

因为曲线运动速度方向沿切线方向所以曲线运动的速度方向时刻在变，曲线运动为变速运动。

二、物体做曲线运动的条件

1．提出问题：既然曲线运动是变速运动，那么由可知受力不为零，那到底有什么样的特点呢？

2．实验探究

器材：斜面

小钢球

磁铁

可知具有加速度，又由

问题：如何使小钢球①加速仍做直线运动。②减速仍做直线运动。③做曲线运动。制定你的实验方案。

分析论证：

①直线加速：②直线减速：③曲线运动：的方向与的方向___相同_。

的方向与的方向___相反_。

的方向与成不在一条直线上

结论：当物体所受的合力的方向与它的速度方向在同一直线时，物体做直线运动；当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体就做_曲线运动。

3．分别分析合力方向与速度方向成锐角、直角、钝角时速度的变化情况

4.做曲线运动的物体，合外力的方向总是指向曲线的凹侧，是一条规律。

三、小结

1、曲线运动的速度方向沿切线方向

2、曲线运动是变速运动

3、曲线运动条件：合力与速度方向不在一条直线上。

（1）当合力与速度夹角为锐角时，物体做加速曲线运动

（2）当合力与速度夹角为直角时，物体做匀速曲线运动

（3）当合力与速度夹角为钝角时，物体做减速曲线运动

4、曲线运动特征

（1）轨迹在力和速度之间

（2）轨迹弯向合力方向，合力方向总是指向曲线的凹侧

关于本教案的常见问题

Q：1. 曲线运动课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 曲线运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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