4.2.2 信息智能处理的方式教学设计及课堂实录

信息的智能化加工

教材分析：

本节课选自教育科学出版社《信息技术基础》第三章第三节。《信息的智能化加工》一节的内容是很容易引起学生兴趣。本节内容对应课程内容标准：通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。本节课从概念上了解什么是人工智能，通过体验几个人工智能具体应用的例子，体会人工智能的独特魅力，了解其应用价值。让学生体验信息的智能化加工对生活、工作、学习的意义，从而使学生树立正确的科学技术应用观。

一、学生分析：

由于大部分学生刚刚17、18岁，大部分都比较喜欢看一些科幻影片，对电影中的“智能机器人”充满了好奇，非常想探索其中的奥秘，但又由于时间和知识层面的约束，对其中的机理不甚了解，故而望而却步，认为离自己太遥远。我们正好可以利用学生的好奇和“矛盾”心理，通过展示我们生活中的应用实例，简要剖析其中奥秘，让学生打破“人工智能”的神秘感，引领学生们进入该领域。对极感兴趣的学生可以适当指导，让他们对“人工智能”有更深入的了解，以便进入高一级学府继续研究。

三、教学目标：

1、知识与技能：

（1）能举例说明人工智能的概念与基本特点；

（2）能说出人工智能技术随着计算机软、硬件技术的进步和应用需求而发展的事实和客观规律。

2、过程与方法：

（1）能通过视频了解人工智能的应用

（2）能通过部分智能信息工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。

3、情感态度与价值观：

（1）能通过感受人工智能技术的丰富魅力，增强对信息技术发展前景的向往和对未来生活的追求；

（2）能客观认识人工智能技术对社会的影响，形成正确的科学技术应用观。

四、教学重难点：

【教学重点】体验人工智能的独特魅力，了解其应用价值。

【教学难点】客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术应用观。

【教学方法】讲解、演示、讨论（准备PPT讲稿）

【教学时间】1课时

【教学环境】多媒体网络机房

【教学策略】

教师通过典型的事例引导学生了解人工智能的含义，并通过模式识别、机器翻译、博弈、机器人、智能代理技术等体验，感受人工智能的应用价值。然后，就人工智能的现状和未来展开讨论，初步认识人工智能技术对社会的影响。

五、

教学过程：

情境导入：

以卡萨帝的“9平方米豪宅，N8遥控智能家”视频导入，引起学生注意和兴趣，让学生感受人工智能带来的方便。

回顾第一节课的知识计算机的信息加工类型有哪些？引入本节课的知识。

通过阅读书本第50页资料，让学生体会人工智能的工作方式，从而总结出信息的智能化加工和人工智能的本质。

一、揭开人工智能的神秘面纱：

1、导入：播放卡斯帕罗夫和“更深的蓝”比赛的新闻报道片段；教师简单叙述“人机大战”的历史。

2、教师提问：人工智能是什么？

3、信息智能化的加工定义

4、“人工智能”的实质内涵：人造的智能，它主要是对人脑思维机理的模拟。

二、利用人工智能技术加工信息。

1、引入：基于大家对“人工智能”概念的了解和其未来的畅想，那么在我们目前的现实生活中智能技术拥有哪些应用呢？

2、模式识别技术。第一章曾经提到的语音识别技术也是属于模式识别范畴的。

指纹识别（演示）

语音识别（演示）

手写识别（演示）

1）模式识别

模式识别包括语音识别、指纹识别、光学字符识别、手写输入等等。

语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文

本或命令的高技术。（电脑语音控制系统、yy语音应用等等），视频观看。

指纹识别是目前一种较为理想的身份确认技术。不仅具有许多独到的信息安全优点更重要的还具有很高的实用性、可行性。利用指纹识别来进行个人身份认证。（指纹识别鼠标、指纹识别机）

光学字符识别(简称OCR)是指对文本资料进行扫描，然后对图像文件进行分析处理，获取文字及版面信息的过程。（多功能身份证识别器、汉王词典笔、office提取图片中的文字）

手写输入即输入待识别的信息，在汉字特征库进行检索并匹配，若有符合的则显示。（智能手写识别系统、慧视小灵鼠）

2）机器翻译

机器翻译 (Machine Translation，简称MT)是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。用以完成这一过程的软件叫做机器翻译系统。常见的中文翻译软件有金山快译、译星、万能对译等。还有一些网站也提供免费的在线翻译服务。

实践题：看一下以下的翻译，比较由英文翻译过来的中文与由中文翻译过来的英文是否有什么区别？意思变了吗？为什么？

用机器翻译《夜宿山寺》

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人 中文翻译成英文：

Dangerous high hundred feet, touch the stars. We dare not language, fear the Heavenly Man

英文又重新翻译成中文：

危险的高百尺，

触摸星星。

我们不敢，

害怕天上人

可见，经过机器的2次翻译后，与原文相差甚远，意境全无。

3）其他应用

智能机器人、计算机博弈、智能代理技术、专家系统、机器证明、数据挖掘等等。

三、总结

人工智能发展迅速，越来越大众化和人性化，能够为我们带来了许多意想不到的方便和惊喜。

机器的思维是人通过编写程序给予的。机器不能完全代替人，我们不能完全依赖机器，我们要积极探索、发展、创新，让机器成为人类的得力助手和合作伙伴，用人类自己创造的智慧，更好地为人类服务。