语海畅游·积少成多教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园一教学目标：1、能够分类积累词语。2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。4、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。教学重难点1、分类积累词语。2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。3、能够有顺序的、语言具体的围绕主题写

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-06-08 09:42:00

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学校：鹤壁市淇滨区牟山小学

语海畅游·积少成多教学设计(第一课时)

未知

2018-06-08 09:42:00

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关键词：语海畅游·积少成多教学设计(第一课时)

正文

语文百花园一

教学目标：

1、能够分类积累词语。

2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。

3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

4、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。

教学重难点

1、分类积累词语。

2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

3、能够有顺序的、语言具体的围绕主题写一件事。

教学准备：

多媒体课件

教学课时：

2课时

第一课时

教学过程：

一、导入：录像短片《小明学语文》

导语：小明今年上四年级，他特别喜爱积累词语，可是由于方法不正确，积累起来十分费事，你们能帮帮他吗？

二、出示词语

瞧

看

瞅

扫

视

盯着

讲

说

商量

告诉

劝告

落落大方

窃窃私语

源源不断

1、寻找规律：

（1）从词语的意思来归类记忆。

（2）从词语的结构来分类记。

2、夺红旗：比一比，谁记得又快又准。

3、比一比，谁的词语多？照样子再说几个。

三、认识AABC的词语

（1）自由轻声朗读词语。

落落大方

窃窃私语

滔滔不绝

源源不断

栩栩如生

翩翩起舞

（2）你发现这些词语有什么共同点？

（3）口头说词，必须用上AABC式。

四、将句子补充完整

（1）学生同桌互相朗读课文中的句子。

（2）你注意到了画线的部分了吗？在句子中有

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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