6、近似数优质课教案推荐｜教案在线预览

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数学第八册第3 单元：三位数乘两位数教学内容教学目标教学重、难点教学具准备第 5节：第5课时：因数末尾有0的乘法1.掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。2.培养学生知识迁移及计算的能力，养成认真计算的良好学习习惯。根据因数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。多媒体。学生活

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所属课文：6、近似数

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2018-03-30 08:06:00

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学校：丹阳市练湖中心小学

6、近似数优质课教案推荐

未知

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关键词：6、近似数优质课教案推荐

正文

数学

第

八

册

第

3 单元：三位数乘两位数

教学内容

教学目标

教学重、难点

教学具准备

第 5节：

第5课时：因数末尾有0的乘法

1.掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。2.培养学生知识迁移及计算的能力，养成认真计算的良好学习习惯。

根据因数末尾0的个数判断积的末尾0的个数。

多媒体。

学

生

活

动

备注或修改栏

教

师

活

动

一、谈话引入。

主备：邵双明

1.口算练习。

40×72= 600×300= 30×23= 指明回答

53×30= 20×70= 40×22=

2.复习有关0的运算。

独立完成，集体交流。

5+0= 20-0=

7×0= 0÷8=

3.导入新课。

二、交流共享

读题，说说从题中获得了哪1.出示例5. 些信息？

2.阅读题目，理解题意。

（1）交流解决问题的思路。

3.思考分析、解决问题

（2）独立列式解答。

（3）汇报交流。

教

师

活

动

学

生

活

动

备注或修改栏

丹阳市练湖中心小学数学教案第

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4.“试一试”。

（1）出示问题。

（2）交流计算方法。

（3）170后面添几个0？为什么？

（4）小结。

（5）完成34页“练一练”。

5.总结因数末尾有0的乘法的竖式计算方法。

计算因数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算法相同。

三、反馈完善

1.练习六第5题。

出示题目。

2. 练习六第6题。

3. 练习六第12题。

四、总结。

本节课你知道了什么？

尝试解答

小组讨论交流

用简便算法上台板演算式。

独立计算，全班订正。

小组讨论并交流。

用竖式计算。

独立完成共同订正。

列竖式计算，全班交流。

板书：

因数末尾有0的乘法

计算因数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算法相同。

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关于本教案的常见问题

Q：6、近似数优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、近似数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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