Lesson 15 What’s Your Favourite Food?评课稿

Lesson 15 What's your favourite food? 一、教学目标

能听懂、会说、认读和书写单词：chicken, fish, fruit, vegetables；

能理解并使用句子I like .... I don’t like … My favourite food is …

二、教学重难点

学生能听懂、会说、认读和书写单词：chicken , fish , fruit , vegetables；

能理解和运用句子I like ... I don’t like … My favourite food is …进行交流。

会用句子I like … I don’t like … My favourite food is …

三、课前准备

课件、单词卡片

四、教学过程

在上课前放和本课知识有关的歌曲，提高学生的学习兴趣并对本课有所了解。

1、Greeting and reviewing T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teacher. ……

点击课件review部分，复习上个单元所学的单词和句型。展示noodle, dumplings, soup, rice等照片，问What’s this?让学生回答。

2、Study the new words and sentence

Step1. Show the pictures. Ask and answer to learn the new words. 点击课件，展示本课新单词，并朗读每个单词，重复朗读单词，让学生跟读，直到学生能够熟练读出单词。

展示句型Would you like some dumplings?提问如何回答该句型，让学生回答。(Yes,please./No,thanks.)引出I like ________.I don’t like ______. Step2. Show the pictures. Ask and answer to learn the new sentence. 点击课件，问学生们Jenny是否想吃鸡肉。她想吃鱼吗？她想吃水果吗？蔬菜呢？

朗读句子，让学生跟读，直到学生能够熟练读出句子。

I like chicken. I don’t like fish.

I like fruit. I don’t like vegetables.

Step3. Let’s do it! 解释这个活动怎么做。指出食物的图片。如果喜欢哪种食物，就可以在这种食物图片旁边画出一个笑脸。如果不喜欢哪种食物，句在这种食物图片旁边画一个哭脸。

最后给两个句子填空：

I like…

I don’t like ...

Step4. learn the new sentence.

老师说“I like chicken , fish , fruit and vegetables,but my favourite food is dumplings. What’s your favourite food?”教授给学生们favourite。

What’s your favourite food? My favourite food is________. 当学生熟练掌握此句型后，翻开书听录音让学生跟读课文，直到学生能够熟练读出句子

Step5. Let’s play!(单词卡片) What’s

missing? 3、Homework

Make a survey.调查你的朋友和家人喜欢或不喜欢的食物，完成下列表格。

names

like

don’t like favourite