Lesson 9 How's the Weath…ppt专用说课稿内容

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Unit 2 Lesson9 How’s the weather today?（教案）

冀教版-四年级英语下册

一、教学内容

Lesson 9 How’s the weather today?`

二、教学目标

1、知识目标

①.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：how, weather, sunny, warm, cloudy, rainy , cool . . ②.学生能听懂、会说、认读并口头运用句子：

How’s the weather today? It is … and ….

What day is it? It’s ….(星期几). How’s the weather in …（月份）? It’s

…

and ….

2、能力目标

通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。

3、情感态度目标

1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2培养学生在每天的生活中试着模仿和运用英语.。

3.鼓励学生大胆自信地运用英语进行交流。

三、教学重难点

重点：1. 学生能听懂、会说、认读并书写词汇：how, weather, sunny, warm, cloudy, rainy , cool ..21cnjy.com

2.学生能听懂、会说、认读并口头运用句子：What day is it? It’s….

How’s the weather today? It’s …. [来

难点：

使学生在真实的情境中灵活运用句型How`s the weather today ? It`s…. 四、教学准备

教师准备多媒体课件

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五、教学过程

Step 1: Warm-up 1.Free Talk师生问候

2.学生学唱歌曲

[设计思路:歌曲活跃课堂气氛，复习旧知的同时，为下一步新授知识做铺垫.] 3. Review

Show the students the pictures and ask students to say the words one by one.

课件出示图片(风、雪、雨、太阳等上节课所学的图片)，利用

What’s this?

--- It is …. 来复习

snow, wind, rain, cloud, sun几个名词，同时为新知做铺垫。

Step 2: Presentation 1. Learn new words

1）Show the pictures of the new words.（课件出示太阳的图片）

T：Look at the picture. This is a sun. It’s hot. Say together! (板书sunny) T：How is the weather?（课件出示图片的句子）

导入sunny，讲解

sun ---- sunny 变换规律

(板书sunny)然后听课文原句进行朗读练习。21·cn ·2）播放26页N1 录音，学生跟读。·com

2.用同样方法教授新词

warm,

cloudy, rainy, windy ,cool.snowy 3. 出示名词和形容词的对比图，让学生仔细观察律。

发现在名词之后

+ y = 形容词，注意特别强调sunny的不同。

学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系。

4巩固单词的运用，熟练句子How’s the weather today? It’s …. [

2.How’s the weather today?

1)

呈现新知

播放N2录音，学生—边听一边跟读，模仿语音语调。

2) Read after the tape together. 教师可根据情况多播放几遍录音。

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3) 教师领读示范，学生跟读练,然后问道。

T :What day is today? How’s the weather today?

S1: It’s

… the weather is …T: How’s the weather in December? S2: It’s ….and…. T: How’s the weather

in July? S3: It’s ….and…. 鼓励学生发言回答，学生可以用汉语回答，然后用练习It’s ….and…加入新学的单词形容天气回答。

4) 教师课件讲解

知识点，和天气有关的句型：

What day is it?

It’s _____________.

How’s the weather today? It’s _____________.

Step 3. Practice

Let’s do it

Pair work :Talk about the weather. 课件出示Let’s do

it 板块。小组合作提问

How’s the weather today? It’s…. 学生根据图片回答。21世纪教育网版权所有

Step 4.Consolidation( 8 minutes)

. 学生四个人一组认真观察天气预报图，并填好天气表,选择三至四组展示：

cities Zhengzhou Shenzhen Beijing Shenyang Hong Kong

Step5. 情感升华

please protect our earth! 学唱How’s the weather ?

Step6.Class Closing Home work

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weather sunny and hot

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板书设计：

Lesson9 How’s the Weather Today?

How’s the Weather Today?

It’s

sunny.

cloudy.

windy.

rainy.

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