Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!公开课参赛课教案

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

课前自主学习任务单

班级： 姓名：

一、学习指南

1.

课题名称：

冀教版六年级英语lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit 2.达成目标：

1、

学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：often，how often, favorite 2、

学生能够认读、理解并运用下列表达法：what’s your favorite food?等What do you like to eat? How often do you eat them?句型。

3.学习方法建议：

情境教学法。

4.课堂学习形式预告：

小组合作，完成调查。创设情境，练习对话。

二、学习任务

通过观看教学视频自学，完成下列学习任务：

任务一：观看视频，按要求写出同类单词。

Vegetables ：carrot ------ --------- ---------------- Fruit： apple -------- --------- -------- -------- 任务二：根据实际情况，回答下列问题。

what’s your favorite food?--------------------------------- What do you like to eat?----------------------------------- How often do you eat them?--------------------------------- 任务三：读课文，完成下列表格。

How often does Danny eat…?

day week year vegetables -----

fruit -----

donuts

任务四：思考：Why do you need to eat more vegetables and fruit? How about you? --------------------------------------------------------------- 三、困惑与建议

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

教师备课时间： 授课时间： 课堂学习任务单设计

一、学习指南

1.课题名称：冀教版六年级英语lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit

2.达成目标：

1、通过小组合作，交流How often do you eat…？，并能够积极运用所学英语进行表达和交流。

2、通过多种形式的对话练习，能朗读课文，注意模仿语音语调，并阅读相关短文。

３、学生能在真实情境中，敢于开口，乐于交流，并且在表达过程中不怕出错。

3.学习方法：

完成调查表，小组合作，讨论，展示，并评出优秀小组。

二、学习任务

1.课始检测

检测任务一到任务三。

任务四：介绍自己吃蔬菜和水果的情况，理解为什么要多吃水果和蔬菜？

2.进阶作业

根据表格判断正误。

How often does Danny eat…?

day week month year Donuts 2 4 60 730 cabbage -- --- --- 1 peas -- --- 2 24 onions --- ---- ---- --- ( )、He eats donuts twice a week. ( )、He usually eats onions. ( )、He eats peas twice a month. ( )、He never eats cabbage. ( )、He likes donuts very much. 3.协作探究

A:阅读基本功35页第六题内容，选择正确选项。

B:小组合作，讨论How often do you eat…?并能够积极运用所学英语进行表达和交流。 4.展示准备

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

选出优秀代表上台展示，评出优秀小组。

三、困惑与建议

教师教学反思：