Using LanguageⅠ优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

课题科目课时习题课英语1 教学对象高二4班教师于洪健一、教材内容分析本节课是以辅导报习题为主，让学生通过习题的训练，做到温故知新并掌握高效的做题方法。二、教学目标（知识、技能、情感态度）1、Students can solve problems successfully. 2、With the he

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅠ

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-26 16:47:00

来源学校

学校：兴隆县第一中学

Using LanguageⅠ优秀教案范文

未知

2018-06-26 16:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Using LanguageⅠ优秀教案范文

正文

课

题

科

目

课

时

习题课

英

语

1 教学对象

高二4班

教师

于洪健

一、教材内容分析

本节课是以辅导报习题为主，让学生通过习题的训练，做到温故知新并掌握高效的做题方法。

二、教学目标（知识、技能、

情感态度）

1、Students can solve problems successfully. 2、With the help of group members and teacher, students can enlarge basic knowledge and master effective methods

3、Students can be more confident towards life.

三、学习者特征分析

本班为理科普快班，班容量57人，学生基础参差不齐，本着分层教学，在课上设置各种活动，运用多种教学方法，调动学生积极性。使他们在愉快的气氛中，通过个人努力及小组合作能够完成教学任务，各有所得，达成教学目标。

四、教学策略选择与设计

习题前置独立完成任务及小组讨论合作。

五、教学环境及资源准备

黑板

多媒体

报纸、课本、笔记本、双色笔、词典

六、教学过程

教学

过程

教师活动

学生活动

设计意图

学案反馈，指导学生在之后的自学中明确方法及方向

Let students know the aim clearly

利用多媒体展示报纸习题的评判结果并Listen to the teacher 学情反馈

予以小组加分，同时提出对大家的希望。

carefully

目标展示和解读

探究案学习

Show aims and let students read the aims read the aims aloud,aloud. 明确本节课具体的任务。

各个习题给出学生对应的时间进行讨论合作探究，教师适时给予必要的指点

have a discussion in 通过学生小groups within proper 组活动，达到time 组内互帮，提升课堂效率。

充分调动小组互助学习，提升学习能力，巩固学习效果，同时提升学生表达

小组展示、质疑

Let students show their result, and write 展示、质疑

down the related knowledge and help solve problems.

能力

1.Ask students to finish the exercise on the paper (能力提升）

To finish the exercise within 6minutes 检测学生对本节课知识是否掌握，同时利用能力提升的小短文体现本节课的情感目标

当堂检测、能力提升

Homework 课后自我反思整理错题

教学流程:

习题提前让学生完成后进行批阅--学案反馈--展示目标

–小组讨论--学生展示质疑--教师补充、解惑--习题能力提升- -布置作业

七、

教学反思

优点：本节课充分发挥了小组的能动性，一切以学生为主体，适时进行指导总结，充分锻炼了学生的解题总结能力

不足：1.时间分配略紧2.学生展示不够充分

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅠ优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅠ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Using LanguageⅠ优秀教案范文