Learning about Language优秀公开课教案｜教案在线预览

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高中英语必修2 learning about language教学设计一．教学目的：1.学习限定性定语从句和非限定性定语从句。2.学习使用一些有用的单词和短语。 3.学习使用一些有用的结构。二．教学过程（一）复习：用填空的方式复习阅读部分的内容。（二）学习有用的单词和短语。 1.每

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所属课文：Learning about Language

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2018-08-03 16:05:00

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学校：镇雄县实验中学

Learning about Language优秀公开课教案

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2018-08-03 16:05:00

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关键词：Learning about Language优秀公开课教案

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高中英语必修2 learning about language教学设计

一．教学目的：

1.学习限定性定语从句和非限定性定语从句。

2.学习使用一些有用的单词和短语。 3.学习使用一些有用的结构。二．教学过程（一）复习：用填空的方式复习阅读部分的内容。

（二）学习有用的单词和短语。 1.每个同学独立完成课本练习一，完成后，教师通过问答进行讲解。

2小组讨论完成课本练习二，完成后，教师通过问答进行讲解。

3.同桌讨论完成课本练习三，完成后，教师通过问答进行讲解。

（三）学习有用的结构

1.先让学生读课文找出所有定语从句，接着让他们用自己的话来定义定语从句和非限定性定语从句。

2.教师讲解定语从句：在复和句中，修饰某一名词或者代词用作定语的句子就叫做定语从句。被定语从句修饰的词，叫先行词。引导定语从句的关联词有：关系代词who、whom、whose、which、that;关系副词：when、where、why.限制性定语从句修饰先行词，与主句语意关系紧凑，定语从句不能删除，无逗号与主句分开，使用时可以用that引导；非限制性定语从句修饰先行词或整个句子，与主句语

意关系松散，定语从句可以删除，有逗号与主句分开，使用时不能用that引导。

3.同桌讨论完成课本练习三。

4.小组讨论完成课本练习四。

5.总结。

6.家庭作业。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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