4.2.3 信息智能处理的应用价值PPT配套教学设计内容

课题

授课人

授课时间

4.2.3信息智能处理的应用价值

马超

2019.6.3 课程类型

课时

新授课

1课时

本课是信息技术必修模块第四章第二节的内容，主要是学生通过对部分智能信息处理工具软件的使用，体教材分析

验其基本工作过程，了解其实际应用价值，探讨智能信息处理应用的前景，了解人工智能的发展、现状与趋势，从而对信息只能处理的应用价值有个初步的体验，对人工智能形成一个初步的感性认识。

大部分学生喜欢科技类故事、新闻，对于新闻中“人机大战”等具有学习能力的机器充满好奇，非常想探索学情分析

其中的奥秘。我们正好利用学生的好奇心和兴趣，通过展示人工智能的应用实例，分析其原理，让学生打破对人工智能的神秘感，引领学生进入人工智能的科技领域。

通过人机大战，了解人工智能的工作原理，认识到课程核心素养

人工智能在实际生活中的应用价值；通过观看视频、访问在线网站的等体会人工智能的魅力，引起学生对人工智能的兴趣；了解我国人工智能的发展、现状与趋势；通过了解人工智能的影响，认识人工智能的应用价值。

教学重点

人工智能的工作原理；人工智能的发展、现状、趋势与教学难点

人工智能的工作原理、阿尔法狗的获胜原理。

教法

讲授法、举例法

教学过程

环节

教师活动

学生活动

2016年3月9日至15日在韩国首尔进行的五番棋比赛，阿尔法围棋以总比分4比1战胜李世石；

学生跟随老师2017年5月23日至27日在中国嘉观看“人机大新课导入

兴乌镇进行的三番棋比赛，阿尔法围棋战”案例并思考以总比分3比0战胜世界排名第一的柯回答问题。

洁。

在日常生活娱乐中有没有遇到相似的情况？

Alphago（阿尔法狗）工作原理：

1深度学***数据、云计算）

2蒙特卡洛树搜索

学生跟随教师人工智能概念：

了解阿尔法狗讲授新课

AI(ARTIFICLAL INTELLIGENCE) 工作原理，了解它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人工智能概念

人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学

我在日常生活中都使用过哪些人

工智能？

学生思考回答1.手写输入：手写板，电子画板

问题 2.图像识别：二维码

3.语音识别：微信登录，手机小助手

4.语言翻译：有道词典、百度翻译

发展现状

了解现在人工1.VR（虚拟现实技术）

智能的发展现2.无人驾驶汽车

状

发展趋势

解决问题：人工智能主要是解决人的问

题

跟随老师一起规划：人工智能具有规划能力

了解人工智能多元智能：多种智能结合。

的发展趋势

学习:自我学习能力

知觉：具有各种感官，可监测到信息

运动控制：提高运动能力

语言、社交、情感：模仿人类

人工智能的影响

1、自然科学

帮助人们探索自然，促进科学发展

少

3、社会

社会安全、社会结构

2、经济

了解人工智能对于我们的影促进经济增长，但也会导致工作岗位减响，正确的看待人工智能。

教师总结本节课所学内容。剩余时间播课堂小结

放智能乒乓球机器人，让学生了解体验人工智，能激发学生学习兴趣。

学生跟随总结。

观看乒乓球机器人，体验人工智能。

4.2.3信息智能处理的应用价值

板书设计

阿尔法狗工作原理 人工智能发展现状

人工智能概念 人工智能发展趋势

人工智能的影响 本节课使用人机大战导入新课，极大的吸引学生的学习兴趣，在人工智能的发展现状、趋势以及影响都有教学反思

举例说明，例子贴合生活，学生易于理解。通过实际生活中的例子（VR游戏，无人驾驶汽车），让学生充分了解到人工智能的应用价值。