3　生活在地球村的人们教案1｜教案在线预览

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生活在地球村的人们宋市中心小学：肖知初教学目标：(1)知道经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球的划分，大洲、大洋的名称和位置。（2）了解地球村的自然环境。（3）感受地球的美丽与神奇,激发学生热爱地球,保护地球的情感。教学重点：观察缩小的地球—地球仪，经线、纬线和赤道，七大洲和四大洋。教学准备：课件、

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所属课文：3　生活在地球村的人们

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2018-04-16 20:23:00

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学校：梅田镇西来中学

3　生活在地球村的人们教案1

未知

2018-04-16 20:23:00

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关键词：3　生活在地球村的人们教案1

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生活在地球村的人们

宋市中心小学：肖知初

教学目标：

(1)知道经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球的划分，大洲、大洋的名称和位置。

（2）了解地球村的自然环境。

（3）感受地球的美丽与神奇,激发学生热爱地球,保护地球的情感。

教学重点：观察缩小的地球—地球仪，经线、纬线和赤道，七大洲和四大洋。

教学准备：课件、地球仪、乒乓球

教学过程：

一

、猜谜导入

1、今天老师给小朋友带来一个谜语，不知道你们能不

能猜出来？（出示课件）

2、我们生活在地球上，整个地球现在大约有50亿人口，这50亿人生活在同一个地球上，就犹如一个很大的村庄，今天我们就来学习《我们的地球村》。

二、认识地球仪上的经线、纬线、赤道、及东西半球和南北半球的划分

1、可是在这个美丽的地球村里,2008年5月12日却发生了里氏8.0级地震,（出示地震方位图——汶川地震）引导学生学习经纬线

2、学生分组观察地球仪找出地球仪中的经线、纬线、赤道，

3、师讲解经线、纬线、赤道，并带学生认识东西半球，南北半球。（出示课件经纬线图）

4、学生在老师引导下利用经纬线定位在地球仪上寻找汶川地震震心。

5、利用经纬线找出黄山的位置，激发学生对家乡的热爱之情。

6、小组合作自制地球仪

7、小组评出本组最好地球仪，并全班展示。

三、合作探究了解七大洲、四大洋

1、了解什么是洲。

2、学生小组合作在地球仪中找出七大洲、四大洋。

3、学生小组合作观察地球仪，通过颜色和形状认识七大洲。

4、师通过图片向学生介绍七大洲的美丽。（课件出示图片）

５、生快速识记七大洲名称。

６、了解四大洲的名称、大小及地理位置。

四、巩固

1、生欣赏海底世界感受海洋的美丽.

2、创设情境，教师在海上触礁遇险，向学生呼救并报告经纬度,学生

小组合作在地球仪上寻找教师遇险的位置，展开营救。

3、学生唱《大洲大洋歌》识记七大洲、四大洋。

五、课堂小结

师：地球为我们提供了美丽的家园,让我们认识它，保护它，让它永远美丽。

六、课外延伸

向学生推荐两本书《地球的自述》、《地球两万里》，使学生进一步了解地球。

关于本教案的常见问题

Q：3　生活在地球村的人们教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　生活在地球村的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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