（演唱）哩哩哩主要内容及教案内容
未知
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（演唱）哩哩哩主要内容及教案内容
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正文
花板桥学校电子备课
六
年级
音乐
学科
第
下
期
授课
时间
月
日
第
周
星期
第
节授出
累计
节
课题
教学
目标
歌曲《哩哩哩》
知识目标：
课型
唱歌综合课
1．音乐知识：力度记号。
2. 讲解民歌的概念及其体裁，并加强识唱能力的培养，发展学生的创造性思维能力。
情感目标：
3．通过学唱歌曲，使学生了解朝鲜民歌的一般特点，并培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。
4. 引导学生用灵活富有弹性的声音充满热情地演唱歌曲，培养其活泼，自信，乐观，积极向上的情感。
教学
要点
教学
准备
重点：
难点：
用灵活富有弹性的声音充满热情地演唱歌曲。
通过学唱歌曲，使学生了解朝鲜民歌的一般特点。
电子琴
班班通课件
教
学
过
程
教
学
环
节
素养训练：1.带手势唱大调式音阶。
2.跟琴唱小调式音阶，大音阶，三度与音程。
整体感知：1.播放歌曲《哩哩哩》，介绍朝鲜民歌的风格特点及作品的主题思想，提示观察歌曲调号，拍号及民歌的概念等。
2.讲解拍号与调号的意义，学习难点部分的曲谱。
合作探究：1.辨别歌曲中重点小节音符时值及名称，再次随琴唱谱，并分组练习。
2.分句学习歌曲，注意咬字，发声，强调重点部分。
3.完整的弹奏曲谱，学生们小声跟唱歌曲。
展示交流：注意歌曲的情感处理，分析力度记号的意义与作用，让学生体会作品的内在感情，两声部合唱。注意控制音量。
总结拓展：这首朝鲜民歌用简洁的语言表达了朝鲜人民热爱生活，热爱春天，热爱大自然的思想情感，那报春的布谷鸟使人联想到繁忙的农事景象，歌曲还用了不少象声词和衬词，让歌曲情绪更加欢乐活泼！
教学学生的信息反馈：
后
记
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来自：学校：岳阳市岳阳楼区花板桥小学
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