（演唱）贝壳之歌优秀教学设计说课稿
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（演唱）贝壳之歌优秀教学设计说课稿
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正文
贝壳之歌
目标：
1、
带感情演唱《贝壳之歌》
2、
掌握二声部演唱
3、
低声部演唱加入可尔文手势
4、
随音乐律动
重点难点：
1、
带感情的演唱
2、
二声部的练习演唱
教学准备：课件、钢琴
一、
导入
1、
师生问好
2、
课题导入
师：同学们，今天老师需要带领大家一起去到美丽的海边
师：知道海边有什么吗？
师：刚刚几位同学说的很对，有大海、海螺、贝壳、树等等、、、、那今天老师要向同学们介绍两种海洋生物，大家看这是什么？
（海螺、贝壳）
师：那同学们有没有听过贝壳和海螺一起唱歌呢？
（海螺发“啦
啦
啦”的声音）我们一起靠近这片美丽的海边听听吧！
二、
学唱低声部
播放伴唱（听的同时想一想这首歌的感情和情绪是怎么样的？）
生、、、、、、
同学们回答的很棒，那请同学们随着老师音乐一起律动吧
2、用科尔文手势唱谱
（4、3、2、1）
1）同学们对应相应手势唱出相应音高
2）带入旋律唱音高
2）带入海螺la模拟唱
3、老师唱
师生一起唱
生唱
三、
学唱高声部
师：刚刚同学们在唱的时候，老师也在唱，谁知道老师在唱什么？师：老师在唱小贝壳的词呢
1、
师弹琴教唱高声部旋律
2、
生单独演唱旋律
3、
生单独演唱
完整加入动作演唱高声部旋律
四、
整体学习
1、
师生一起合作
2、
生生合作
五、
完整表演
六、
课后小结
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来自：学校：长沙市雨花区砂子塘万镜水岸小学
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