3 清洁剂的“威力”优秀教学实录
3 清洁剂的“威力”优秀教学实录
未知
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关键词：3 清洁剂的“威力”优秀教学实录
正文
小学六年级科学下册（湘科2001课标版）
《3 清洁剂的“威力”》教学设计
江西省萍乡市莲花县坊楼镇屋场小学 刘海玉
教学内容：3 清洁剂的“威力”（小学科学湘科2001课标版）
教学目标：
1、了解清洁剂的使用对水资源造成的污染。
2、学会搜集资料，分析数据。
3、爱护水资源，树立环保意识。
教学重点：
了解清洁剂的使用对水资源造成的污染。
教学难点：
学会搜集资料，分析数据。
课时安排：
1课时
教具准备：
PPT课件、电脑手机等信息化设备
教学过程：
一、引入新课
1、课件展示课题“小学六年级科学下册（湘科2011课标版）3 清洁剂的“威力””。
2、教师：同学们，水是生命之源，水被污染后会对生物造成怎样的影响呢？
同学们畅所欲言，谈谈自己的看法。
3、教师：同学们，每个家庭都会使用清洁剂吧。让我们来看看，清洁剂会对水资源造成怎样的污染。
二、探究学习
（一）设计实验
实验目的： 研究清洁剂进入水体后，对生物的影响。
实验器材：4个同样的大玻璃瓶（500毫升）；比较洁净的河水；清洁剂，量杯……
实验步骤：
1、将玻璃瓶清洗干净，在瓶内放入500毫升清澈河水。
2、将4个瓶子按顺序编号，在1—3号瓶内分别放入同一种含磷清洁剂30滴、20滴、10滴，4号瓶不放清洁剂。
3、盖上瓶盖，将所有的玻璃瓶放到能晒到太阳的地方。
4、每天观察玻璃瓶中水的颜色，做好观察记录。
（二）记录实验
观察记录
编号
1号瓶
日期
2号瓶
3号瓶
4号瓶
（三）整理数据，分析资料
清洁剂的使用，会严重污染水资源。
三、课堂小结
同学们应互相学习，设计实验，培养思维表达能力，树立环保意识。
四、拓展学习
课件展示：目前水资源受污染严重的地方。
五、布置作业
请用不同的方式展示自己或小组的研究结果，并与大家交流。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-21 11:12:00
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作者信息
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来自：学校：莲花县坊楼镇屋场小学
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