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关键词：4 保护我们的生命之河教案范文

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4 保护我们的生命之河

教学目标

1．通过图片资料的分析和学***致了解污水处理技术。

2．通过实验制作，亲历污水处理的过程。

3．认识到人类正为保护水环境而不断努力，树立为保护环境而尽一份力的责任感。

教学重难点：

1．了解污水处理技术的大致过程。

2．制作简易虑水器。

教学准备

制作简易滤水器的材料：去底塑料瓶，砂石、沙子、木炭、棕……

一．情景导入，知识链接直接提出研究的主题：水体污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境，减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题，保护我们的生命之河是每个人的责任。今天，我们就先一起来了解一种污水处理技术。

二．自主学习，尝试新知

1.污水处理大致分为这样几个过程：

（1）格栅（2）沉砂池

（3）生物处理设施

（4）二次沉淀池

（5）混凝沉淀池

（6）出水泵

阅读教材指南车信箱资料。

三．合作探究，精讲点拨

水的净化实验

1．介绍实验步骤：

（1）静置，沉淀

（2）加入明矾等混凝剂，继续静置，沉淀

（3）分离沉淀后的水和沉淀物

（4）用自制滤水器过滤。

2．分组实验：静置，沉淀，及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。

3．在污水进行沉淀的时候，辅导学生制作滤水器。方法如下：

（1）取一个塑料瓶洗净去底。

（2）将瓶子倒置，在瓶口处垫上适量棕。

（3）在棕上铺设2～3厘米厚的木炭层，轻轻压平。

（4）再在木炭层上铺设2～3厘米厚的砂子层，轻轻压平。

（5）最后再在砂子层上面铺设2～3厘米砂石层，轻轻压平。

4．按步骤完成水的净化。

5．重点介绍：告知学生在水的净化过程中，沉淀和过滤，一般只能分离出

污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。

四．布置作业

1．完成我们的水质保护建议

通过前面的调查研究，你认为地表水污染存在的最大问题使什么？应该怎样做才能更好地保护本地的水质？后一起拟定关于保护本地水质的建议？

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