南瓜花优秀完整教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：南瓜花优秀完整教案

《南瓜花》教案

师：同学们现在是那个季节呀? 生：春天

师：春天来了，我们身边的环境发生了那些变化呀？

生：花开了，小草长出来了

师：春天来了，草绿了，花开了，今天我们就来学习一首和花有关的曲子《南瓜花》（出示ppt 音乐）（听一）

师：同学们听一听这首曲子是几拍子的？（听二）

师：四二拍的强弱关系是什么？

生：强弱

师：你们能拍打一下吗？谁能有不同的打法？

师：好，我们现在跟着音乐来感受一下四二拍的强弱，小组四人面对面。跟着音乐强拍自己拍，弱拍和小组成员拍，试一试（听三）

师：现在打开书，我们来学习有节奏的读歌词，我来读，你来听。

师：再来听一次

师：自由练习

师：谁来试一试

师：第二段，还是我来读，你来听，

师：再来听一次

师: 自由练习

师：谁来试一试

师：接下来，我们来学习旋律，先自己来把谱子从头到尾认一遍。

师：我唱一句，你重复一句

师：你们自己完整的唱一遍

师：现在小声的把歌词唱进去。

师：同学们在歌曲中，有一个这样的符号，你们认识吗？

这个符号叫做顿音符号，那么我们看见顿音符号，那么我们就唱的跳跃一点。

师：我们再来一遍，注意：顿音符号。

师：跟着伴奏我们完整的唱一遍。

师：唱的真不错

师：有一个游戏叫做击鼓传花，今天我们也玩个游戏叫做拍手送礼物

两列同学为一组，同桌面对面，歌曲1、2小节，同桌拍手，3、4小结右手拿左边桌上的东西，放在右边的桌上，同桌的动作是相反的。老师现在做个示范。明白了吗？

师：（调整位置）

师：今天的音乐课就到这里，下课，同学们再见。

南瓜花优秀完整教案