我和小树评课稿｜教案在线预览

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我和小树课时能用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《我和小树》，感受四三拍歌曲目的律动特点。标23教学重、难点学会对比拍、拍的节拍特点，并能准确的演唱44教具、学具板书设计教学程序教师指导学生活动电视、CD、电子琴我和小树一、学生听音乐进教室1、教师谈话引出歌曲《我和小树》学生初听歌曲二、唱歌教学三、巩

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所属课文：我和小树

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学校：滦州市茨榆坨镇塔坨小学

我和小树评课稿

未知

2018-05-11 00:21:00

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关键词：我和小树评课稿

正文

我和小树

课

时

能用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《我和小树》，感受四三拍歌曲目

的律动特点。

标

23教学重、难点

学会对比

拍、

拍的节拍特点，并能准确的演唱

44教具、学具

板书设计

教

学

程

序

教

师

指

导

学

生

活

动

电视、CD、电子琴

我和小树

一、学生听音乐进

教室

1、教师谈话引出歌曲《我和

小树》

学生初听歌曲

二、唱歌教学

三、巩固

1、这首歌的演唱情绪？

2、指导学生复听

学生听后回答

学生再次感受歌曲的节拍3、引导学生随歌曲做律动

特点

4、教师范唱指导学生学习

学生律动捻指、晃动身体

5、歌曲的难点部分反复教学生学唱

唱

6、指导学生个人展示

7、师生共同演唱

学生练习

跟伴奏演唱

学生分组演唱

听音乐下课

教

后

感

关于本教案的常见问题

Q：我和小树评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我和小树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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