C第二课时教案

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Unit 2 Last weekend

PB

Read and write & Let’s check21·cn·jy·com

教学目标

Read and write 1. 能够通过读前活动回忆相关背景知识及话题词汇。

2. 能够在宾馆反馈意见中寻找关键信息。

3. 能够根据示范意见书及语言提示填出所缺信息，补全反馈意见的邮件。

Let’s check & Let’s wrap it up

1. 能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成图片排序任务。

2. 能够在教师的帮助下小结一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。

教学过程

Step 1. Warm-up and Review 1. Let’s sing. PPT 播放歌曲Last weekend，

学生跟唱，活跃课堂气氛，引入单元话题。

2.Review. 1) Look and say. 呈现句型

What did he/she do? He/she______.

然后逐个显示图片，让学生说出短语。（注意过去式的正确使用和发音。）

2）Free talk. 提供核心句型，学生两人一组进行会话交流，谈论过去某一时间的活动。

Step2. Read and write 1.

Pre-reading.

1）呈现Wu Yifan一家人图片和句子：Wu Yifan and his family went on a trip last weekend. They had fun. 引出学习话题。21教育网

2）接着引出the Holiday Hotel和Mrs Broom。T: What did she do yesterday? 呈现图片和短语并做出选择。

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3）T: How were the Wu family stay?

接着呈现评价表，引导学生回答：It was not a happy time. Wu Yifan gave a bad comment to the hotel.www.21-cn-jy.com

2. Let’s read. 听音跟读短文，了解文章大意，找出文中疑难点。

3. Let’s learn. 分别呈现段落中的生词或句子，通过创设图片情景的形式理解和学习。

4. Watch and read. 播放flash, 学生看、听、跟读。通过第二遍阅读，基本掌握文章意思。

2·1·c·n·j·y

5. Read and underline. 从文中划出描述这三幅图片的句子。

6. Circle all the verb in the text and complete the table.

从文中画出动词并完成图表。

7. Look, listen and repeat. 再一次跟读短文，注意正确的语音、语调以及按意群阅读。

8. Finish the letter. 21世纪教育网 www.21cnjy.com

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9. Retell the comments. 根据图片和句子提示，复述短文。

Step 3. Let’s check. 1. 听前预测：What did she/he do?

2. Listen and number. 听录音排序。

3. Listen again and number the phrases. Step 4. Let’s wrap it up 1.

聚焦语法—一般过去式

2.

Read and circle. 3.

Read and complete the sentences.

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Step 5. Homework

1.听录音跟读课文，并试着复述课文。

2.总结本单元重点短语和句型以及一般过去时的基本用法。

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3.完成同步练习，准备单元检测。

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